15.先閱讀下面的材料,再解答問(wèn)題:
已知1+x+x2+x3+x4+x5=0,求x6的值
解:∵1+x+x2+x3+x4+x5=0
∴x6=1+x+x2+x3+x4+x5+x6
=1+x(1+x+x2+x3+x4+x5
=1+0=1
根據(jù)以上材料求下面問(wèn)題:已知x2+x=-1,求x2013+x2012+x2011+…x3+x2+x的值.

分析 首先分組分解代數(shù)式x+x2+x3+…+x2013,整體代入得出代數(shù)式結(jié)果.

解答 解:∵1+x+x2=0,
∴x+x2+x3+…+x2013
=x(1+x+x2)+x3(1+x+x2)+…+x2011(1+x+x2
=0.

點(diǎn)評(píng) 此題考查因式分解的運(yùn)用,分組分解和整體代入是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x+ay=2}\\{3x+by=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$可直接用加減法消去y,則a,b的關(guān)系為( 。
A.互為相反數(shù)B.互為倒數(shù)C.絕對(duì)值相等D.相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.計(jì)算
(1)${(\frac{1}{2})^{-2}}-{0.01^{-1}}+{(-1\frac{1}{7})^0}$
(2)(x-2)(x+1)-(x-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如果直角三角形有一條直角邊為11,另兩邊長(zhǎng)是連續(xù)自然數(shù),那么這個(gè)直角三角形的周長(zhǎng)為132.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在△ABC中,BP,CP分別是∠ABC和∠ACB的平分線,BP和CP交于點(diǎn)P,若點(diǎn)P到△ABC的邊AB的距離為3cm,△ABC的周長(zhǎng)為18cm,則△ABC面積為27cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為3cm,4cm,則這個(gè)直角三角形斜邊上的高為$\frac{12}{5}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在一條筆直的公路上有A,B兩地,甲騎自行車從A地到B地,乙騎摩托車從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回,下圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫出A,B兩地之間的距離是30千米;甲騎自行車的速度是15 千米/時(shí),乙騎摩托車的速度是30 千米/時(shí).
(2)求出乙離B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若兩人之間為了信息的及時(shí)交流,規(guī)定:當(dāng)兩人的距離達(dá)到3km時(shí),就必須用無(wú)線對(duì)講機(jī)聯(lián)系一次,請(qǐng)求出甲、乙兩人用無(wú)線對(duì)講機(jī)聯(lián)系時(shí)的x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知一個(gè)樣本含20個(gè)數(shù)據(jù):
68  69  70  66  68  65  64  65  69  62
67  66  65  67  63  65  64  61  65  66.
在列頻數(shù)分布表時(shí),如果取組距為2,那么應(yīng)分5組,64.5~66.5這一小組的頻率為0.4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖1,AB為⊙O的直徑,TA為⊙O的切線,BT交⊙O于點(diǎn)D,TO交⊙O于點(diǎn)C、E.
(1)若BD=TD,求證:AB=AT;
(2)在(1)的條件下,求tan∠BDE的值;
(3)如圖2,若$\frac{BD}{TD}$=$\frac{4}{3}$,且⊙O的半徑r=$\sqrt{7}$,則圖中陰影部分的面積為$\frac{7π}{6}$+$\frac{7\sqrt{3}}{4}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案