如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB邊上一點(diǎn),以BD為直徑的⊙O與AC交于點(diǎn)E,連接DE并延長(zhǎng),與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,BD=BF.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若BC=12,AD=8,求
DE
的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線的判定,弧長(zhǎng)的計(jì)算
專題:證明題
分析:(1)連結(jié)OE、BE,由BD為⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理得∠BED=90°,由于BD=BF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得DE=EF,可得OE為△DBF的中位線,所以O(shè)E∥BF,由于∠ACB=90°,則∠OEA=90°,然后根據(jù)切線的判定定理得到AC是⊙O的切線;
(2)設(shè)⊙O的半徑為R,則BD=2R,OE=R,利用OE∥BC可判斷△AOE∽△ABC,根據(jù)相似比可得
R+8
2R+8
=
R
12
,解得R1=8,R2=-6(舍去),則AO=AD+OD=16,OE=8,在Rt△AOE中,利用余弦的定義和特殊角的三角函數(shù)值得到∠AOE=60°,然后根據(jù)弧長(zhǎng)公式計(jì)算
DE
的長(zhǎng)度.
解答:(1)證明:連結(jié)OE、BE,如圖,
∵BD為⊙O的直徑,
∴∠BED=90°,
∴BE⊥DF,
∵BD=BF,
∴DE=EF,
而OD=OB,
∴OE為△DBF的中位線,
∴OE∥BF,
∵∠ACB=90°,
∴∠OEA=90°,
∴OE⊥AC,
∴AC是⊙O的切線;
(2)解:設(shè)⊙O的半徑為R,則BD=2R,OE=R,
∵OE∥BC,
∴△AOE∽△ABC,
AO
AB
=
OE
BC
,即
R+8
2R+8
=
R
12
,解得R1=8,R2=-6(舍去),
∴AO=AD+OD=16,OE=8,
在Rt△AOE中,cos∠AOE=
8
16
=
1
2
,
∴∠AOE=60°,
DE
的長(zhǎng)度=
60•π•8
180
=
8
3
π.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過(guò)半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.也考查了圓周角定理和弧長(zhǎng)公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

式子
-3+x
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( 。
A、x≥3B、x≤3
C、x≠3D、x≤-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校根據(jù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的要求,決定主要開(kāi)設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩這四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)樣本中喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比是
 
,其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是
 
;
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校有1000人,根據(jù)樣本估計(jì)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,歷經(jīng)一年半的調(diào)查研究,北京PM 2.5源解析已經(jīng)通過(guò)專家論證.各種調(diào)查顯示,機(jī)動(dòng)車(chē)成為PM 2.5的最大來(lái)源,一輛車(chē)一天行駛20千米,那么這輛車(chē)每天至少就要向大氣里排放0035千克污染物.以下是相關(guān)的統(tǒng)計(jì)圖、表:
2013年北京市全年空氣質(zhì)量等級(jí)天數(shù)統(tǒng)計(jì)表
空氣質(zhì)量等級(jí) 優(yōu) 輕度污染 中度污染 重度污染 嚴(yán)重污染
天數(shù)(天) 41 135 84 47 45 13
(1)請(qǐng)根據(jù)所給信息補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)請(qǐng)你根據(jù)“2013年北京市全年空氣質(zhì)量等級(jí)天數(shù)統(tǒng)計(jì)表”計(jì)算該年度重度污染和嚴(yán)重污染出現(xiàn)的頻率共是多少?(精確到0.01)
(3)小明是社區(qū)環(huán)保志愿者,他和同學(xué)們調(diào)查了本社區(qū)的100輛機(jī)動(dòng)車(chē),了解到其中每天出行超過(guò)20千米的有40輛.已知北京市2013年機(jī)動(dòng)車(chē)保有量已突破520萬(wàn)輛,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,估計(jì)2013年北京市一天中出行超過(guò)20千米的機(jī)動(dòng)車(chē)至少要向大氣里排放多少千克污染物?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(
1
2
2-2sin60°+
12
;      
(2)解方程:
x
x-1
-
3
1-x
=2.

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為了幫助云南昭通地震災(zāi)區(qū)重建家園,某校號(hào)召師生自愿捐款.第一次捐款總額為2400元,第二次捐款總額為6800元.已知第二次捐款人數(shù)是第一次的2倍,而且人均捐款額比第一次多20元.求第一次捐款的人數(shù).

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已知,如圖1,矩形ABCD中,AD=6,DC=8,矩形EFGH的三個(gè)頂點(diǎn)E,G,H分別在矩形ABCD的邊AB,CD,DA上,AH=2,連接CF.
(1)如圖2,當(dāng)四邊形EFGH為正方形時(shí),求CF的長(zhǎng)和△FCG的面積;
(2)如圖1,設(shè)AE=x,三角形FCG的面積=y,求與x之間的函數(shù)關(guān)系式與y的最大值;
(3)當(dāng)△CGF是直角三角形時(shí),求x和y值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圖①是一個(gè)小朋友玩“滾鐵環(huán)”的游戲.鐵環(huán)是圓形的,鐵環(huán)向前滾動(dòng)時(shí),鐵環(huán)鉤保持與鐵環(huán)相切.將這個(gè)游戲抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題,如圖②.已知鐵環(huán)的半徑為25厘米,設(shè)鐵環(huán)中心為O,鐵環(huán)鉤FM與鐵環(huán)相切于點(diǎn)M,鐵環(huán)與地面接觸點(diǎn)為A,∠MOA=α,且sinα=0.6.

(1)求點(diǎn)M離地面AC的高度MB(單位:厘米);
(2)設(shè)人站立點(diǎn)C與點(diǎn)A的水平距離AC等于55厘米,鐵環(huán)鉤末端F在站立點(diǎn)C的正上方,求鐵環(huán)鉤MF的長(zhǎng)度(單位:厘米).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l:y=-x-1,雙曲線y=
1
x
,在l上取一點(diǎn)A1,過(guò)A1作x軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)B1,過(guò)B1作y軸的垂線交l于點(diǎn)A2,請(qǐng)繼續(xù)操作并探究:過(guò)A2作x軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)B2,過(guò)B2作y軸的垂線交l于點(diǎn)A3,…,這樣依次得到l上的點(diǎn)A1,A2,A3,…,An,….記點(diǎn)An的橫坐標(biāo)為an,若a1=2,則a2=
 
,a2014=
 

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