（2010•南平模擬）解方程：
【答案】分析：本題考查解分式方程的能力，觀察方程可得最簡(jiǎn)公分母是：（x-2）（x+2），兩邊同時(shí)乘最簡(jiǎn)公分母可把分式方程化為整式方程來解答．
解答：解：方程兩邊同乘以（x-2）（x+2），
得x+2-3（x-2）=0，
解得x=4．
經(jīng)檢驗(yàn)：x=4是原方程的解．
點(diǎn)評(píng)：（1）解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．
（2）解分式方程一定注意要驗(yàn)根．
（3）去分母時(shí)要注意符號(hào)的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2010•南平模擬）二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象如圖所示，解答下列問題．
（1）根據(jù)圖象寫出y跟隨x的增大而增大的自變量x的取值范圍；
（2）求b，c的值；
（3）若方程-x2+bx+c=k有實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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A．y=
B．y=
C．y=
D．y=

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（2010•南平模擬）如圖所示，AB切⊙O于點(diǎn)B，OA交⊙O于C點(diǎn)，過C作DC⊥OA交AB于D．
（1）求證：△COD≌△BOD；
（2）若∠A=32°，AD=8，求⊙O的半徑（精確到0.01cm，sin32°≈0.530，cos32°≈0.848）．

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（2010•南平模擬）如圖所示，AB切⊙O于點(diǎn)B，OA交⊙O于C點(diǎn)，過C作DC⊥OA交AB于D．
（1）求證：△COD≌△BOD；
（2）若∠A=32°，AD=8，求⊙O的半徑（精確到0.01cm，sin32°≈0.530，cos32°≈0.848）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年福建省南平市初中畢業(yè)綜合測(cè)試（解析版） 題型：選擇題

（2010•南平模擬）已知一次函數(shù)y=（m+1）x+2的圖象如圖所示，那么m的取值范圍是（ ）

A．m＜0
B．m＞0
C．m＜-1
D．m＞-1

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