如圖,兩個同心圓的半徑分別為8cm和10cm,大圓的一條弦AB與小圓相切,則弦AB的長為


  1. A.
    6cm
  2. B.
    8cm
  3. C.
    12cm
  4. D.
    16cm
C
分析:由切線的性質(zhì),可得OC⊥AB,由垂徑定理可得AB=2AC,然后由勾股定理求得AC的長,繼而可求得AB的長.
解答:解:如圖,∵大圓的一條弦AB與小圓相切,
∴OC⊥AB,
∴AC=BC=AB,
∵OA=10cm,OC=8cm,
在Rt△AOC中,AC===6(cm),
∴AB=2AC=12cm.
故選C.
點(diǎn)評:此題考查了切線的性質(zhì)、垂徑定理以及勾股定理.此題難度不大,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,注意掌握輔助線的作法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示:兩個同心圓,半徑分別是2
6
4
3
,矩形ABCD邊AB,CD分別為兩圓的弦,當(dāng)矩形ABCD面積取最大值時,矩形ABCD的周長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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3
cm,試判斷MN與小⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)如圖,兩個同心圓的圓心是O,大圓的半徑為13,小圓的半徑為5,AD是大圓的直徑.大圓的弦AB,BE分別與小圓相切于點(diǎn)C,FAD,BE相交于點(diǎn)G,連接BD

(1)求BD的長;
(2)求∠ABE+2∠D的度數(shù);
(3)求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年安徽省蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,兩個同心圓的圓心是O,大圓的半徑為13,小圓的半徑為5,AD是大圓的直徑.大圓的弦ABBE分別與小圓相切于點(diǎn)C,FAD,BE相交于點(diǎn)G,連接BD

(1)求BD的長;
(2)求∠ABE+2∠D的度數(shù);
(3)求的值.

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如圖所示:兩個同心圓,半徑分別是,矩形ABCD邊AB,CD分別為兩圓的弦,當(dāng)矩形ABCD面積取最大值時,矩形ABCD的周長是   

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