化簡：        ；化簡：＝           ．
，a＋b解析:
p;【解析】略
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省常州市七校八年級3月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

化簡： ＝    　 ；   ＝ 　　　 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇漣水金城外國語學(xué)校七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

化簡：＝______.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山西省大同市九年級第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化簡：＝           。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆四川雙流縣環(huán)佳中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

化簡： ＝                      。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，然后回答問題�！�

在進(jìn)行二次根式去處時(shí)，我們有時(shí)會碰上如，，一樣的式子，其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡：

＝；（一）

＝（二）　

＝＝�。ㄈ�

以上這種化簡的步驟叫做分母有理化。

還可以用以下方法化簡：

　＝（四）

請用不同的方法化簡。

參照（三）式得＝_____________________________________________；

‚參照（四）式得＝_________________________________________。

（2）化簡：。

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