某語文老師為了了解中考普通話考試的成績情況，從所任教的九年級（1）、（2）兩班各隨機抽取了10名學(xué)生的得分，如圖所示：

 


（1）利用圖中的信息，補全下表：

班級

平均數(shù)（分）

中位數(shù)（分）

眾數(shù)（分）

九（1）班

16

16

九（2）班

16

（2）若把16分以上（含16分）記為“優(yōu)秀”，兩班各有60名學(xué)生，請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀．

解：（1）如圖為所示，點的坐標為；

（2）繞點逆時針旋轉(zhuǎn)后得，

點所經(jīng)過的路徑是圓心角為，半徑為3

的扇形的弧長，所以

即點所經(jīng)過的路徑的長度為

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某語文老師為了了解中考普通話考試的成績情況，從所任教的九年級（1）、（2）兩班各隨機抽取了10名學(xué)生的得分，如圖所示：
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（1）利用圖中的信息，補全下表：
班級 平均數(shù)（分） 中位數(shù)（分） 眾數(shù)（分）
九（1）班 16 16
九（2）班 16
（2）若把16分以上（含16分）記為“優(yōu)秀”，兩班各有60名學(xué)生，請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀．

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（2009•湛江）某語文老師為了了解中考普通話考試的成績情況，從所任教的九年級（1）、（2）兩班各隨機抽取了10名學(xué)生的得分，如圖所示：

（1）利用圖中的信息，補全下表：
班級平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
九（1）班1616
九（2）班16
（2）若把16分以上（含16分）記為“優(yōu)秀”，兩班各有60名學(xué)生，請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測試卷（10） 統(tǒng)計與概率（解析版） 題型：解答題

（2009•湛江）某語文老師為了了解中考普通話考試的成績情況，從所任教的九年級（1）、（2）兩班各隨機抽取了10名學(xué)生的得分，如圖所示：

（1）利用圖中的信息，補全下表：
班級平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
九（1）班1616
九（2）班16
（2）若把16分以上（含16分）記為“優(yōu)秀”，兩班各有60名學(xué)生，請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀．

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（2009•湛江）某語文老師為了了解中考普通話考試的成績情況，從所任教的九年級（1）、（2）兩班各隨機抽取了10名學(xué)生的得分，如圖所示：

（1）利用圖中的信息，補全下表：
班級平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
九（1）班1616
九（2）班16
（2）若把16分以上（含16分）記為“優(yōu)秀”，兩班各有60名學(xué)生，請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀．

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