(1)數(shù)學公式                 
(2)數(shù)學公式
(3)數(shù)學公式   
(4)數(shù)學公式

解:(1),
①+②得:3x=3,解得:x=1,
把x=1代入②得:1-y=1,解得:y=0,
則方程組的解是:;
(2),
①×2-②得:s=-5,
把s=-5代入①得:-15-t=5,解得:t=-20,
則方程組的解是:
(3)方程組整理得:,
①+②×5得:18y=36,解得:y=2,
把y=2代入②得:10-x=8,解得:x=2,
則方程組的解是:
(4),
①+②+③得:2x+2y+2z=16,即x+y+z=8…④,
④-①得:z=6,
④-②得:x=3,
④-③得:y=-1,
則方程組的解是:
分析:(1)①+②即可消去y,求得x的值,然后利用代入法求得y的值,從而求得方程組的解;
(2)①×2-②即可消去t,求得s的值,然后利用代入法求得t的值,從而求得方程組的解;
(3)①+②×5即可消去x,求得y的值,然后利用代入法求得x的值,從而求得方程組的解;
(4)三個方程分別相加,即可得到x+y+z=8,然后利用這個式子減去方程組中的每個方程,從而求得未知數(shù)的值.
點評:本題考查二元一次方程組和三元一次方程組的解法,有加減法和代入法兩種,一般選用加減法解二元一次方程組較簡單.
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(________)   (________) (________)  (________)

(________)  (________)。╛_______) (________)

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甲:9,14,11,12,9,13,10,8,12,8;
乙:8,13,12,11,9,12,7,7,9,11
你認為哪種農(nóng)作物長得高一些?說說理由.

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下列各對數(shù)中互為相反數(shù)的是


  1. A.
    -(-2)和2
  2. B.
    +(-6)和-(+6)
  3. C.
    4和-4
  4. D.
    數(shù)學公式和2

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