10．如圖，小華書上的三角形被墨水弄污了一部分，他能在作業(yè)本上作一個(gè)完成一樣的三角形，其根據(jù)為（　　）
A．SSSB．ASAC．SASD．AAS

分析 根據(jù)圖象，三角形有兩角和它們的夾邊是完整的，所以可以根據(jù)“角邊角”畫出．

解答 解：根據(jù)題意，三角形的兩角和它們的夾邊是完整的，所以可以利用“角邊角”定理作出完全一樣的三角形．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三角形全等的判定的實(shí)際運(yùn)用，熟練掌握判定定理并靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖，是正方體的平面展開(kāi)圖，每個(gè)面上標(biāo)有一個(gè)漢字，寫的是“構(gòu)建活力下中”在正方體上與“建”字相對(duì)的面上的字是中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知拋物線y=-x2+2與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)．
①求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)；
②過(guò)點(diǎn)A作AD∥BC交拋物線于點(diǎn)D，求直線AD的解析式；（提示：已知直線l1的解析式為y=k1+b1，直線l2的解析式為y=k2x+b2，若l1∥l2，則k1=k2；若l1⊥l2，則k1•k2=-1）
③求四邊形ACBD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，利用一面墻，用長(zhǎng)80m的籬笆圍成一個(gè)矩形場(chǎng)地，能否使所圍矩形場(chǎng)地的面積超過(guò)800m2？如果能，請(qǐng)求出BC的長(zhǎng)，如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列計(jì)算正確的是（　　）
A．3a+2b=5abB．5y2-2y2=3C．7mn-7=mnD．-p2-p2=-2p2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．先化簡(jiǎn)，再求值．-6x+3（3x2-1）-（9x2-x+3），其中x=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖案中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)，分別按下列要求畫三角形：
（1）在圖①中，畫一個(gè)三角形，使它的三邊長(zhǎng)都是有理數(shù)；
（2）在圖②中，畫一個(gè)三邊長(zhǎng)分別為3，2$\sqrt{2}$，$\sqrt{5}$的三角形，一共可畫這樣的三角形16個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是有幾個(gè)小立方體塊搭建成的幾何體的俯視圖，小正方體中的數(shù)字表示在該位置小立方體塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出從正面和從左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖．

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