小華將一張如圖所示矩形紙片沿對角線剪開,他利用所得的兩個直角三角形通過圖形變換構成了下列四個圖形,這四個圖形中不是軸對稱圖形的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
把一個圖形先沿著一條直線進行軸對稱變換,再沿著與這條直線平行的方向平移,我們把這樣的圖形變換叫做滑動對稱變換.在自然界和日常生活中,大量地存在這種圖形變換(如圖1).結合軸對稱變換和平移變換的有關性質,你認為在滑動對稱變換過程中,兩個對應三角形(如圖2)的對應點所具有的性質是( )
| A. | 對應點連線與對稱軸垂直 | B. | 對應點連線被對稱軸平分 |
| C. | 對應點連線被對稱軸垂直平分 | D. | 對應點連線互相平行 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(1)善于思考的小迪發(fā)現(xiàn):半徑為a,圓心在原點的圓(如圖1),如果固定直徑AB,把圓內的所有與y軸平行的弦都壓縮到原來的倍,就得到一種新的圖形﹣橢圓(如圖2).她受祖沖之“割圓術”的啟發(fā),采用“化整為零,積零為整”、“化曲為直,以直代曲”的方法,正確地求出了橢圓的面積,她求得的結果為 _________ ;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M,N,作直線MN,交BC于點D,連接AD.若△ADC的周長為10,AB=7,則△ABC的周長為( )
| A. | 7 | B. | 14 | C. | 17 | D. | 20 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
畫一個圖形關于某條直線的對稱圖形時,只要從已知圖形上找出幾個 _________ ,然后分別作出它們的 _________ ,再按原有方式連接起來即可.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
觀察右面兩個圖形,解答下列問題:
(1)其中是軸對稱圖形的為 _________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,則∠1= _________ 度,圖中有 _________ 個等腰三角形.
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