8.用符號(hào)(a、b)表示a、b兩數(shù)中較小的一個(gè)數(shù),用符號(hào)[a、b]表示a、b兩數(shù)中較大的一個(gè)數(shù),則計(jì)算:[-1,-$\frac{1}{2}$]-(-2,0)=$\frac{3}{2}$.

分析 首先根據(jù)有理數(shù)大小比較的方法,判斷出-1,-$\frac{1}{2}$的大小關(guān)系,以及-2,0的大小關(guān)系,求出[-1,-$\frac{1}{2}$]與(-2,0)的值各是多少;然后根據(jù)有理數(shù)減法的運(yùn)算方法,求出[-1,-$\frac{1}{2}$]-(-2,0)的值是多少即可.

解答 解:∵-1<$-\frac{1}{2}$,-2<0,
∴[-1,-$\frac{1}{2}$]-(-2,0)
=-$\frac{1}{2}$-(-2)
=-$\frac{1}{2}$+2
=$\frac{3}{2}$
故答案為:$\frac{3}{2}$.

點(diǎn)評(píng) (1)此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的其值反而。
(2)解答此題的關(guān)鍵是求出[-1,-$\frac{1}{2}$]與(-2,0)的值各是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一列快車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,一列慢車(chē)從乙地開(kāi)往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),兩車(chē)離乙地的距離S(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(  )
A.甲、乙兩地相距300千米B.相遇時(shí)快車(chē)行駛了100千米
C.慢車(chē)行駛速度為50千米/小時(shí)D.快車(chē)出發(fā)后3小時(shí)到達(dá)乙地

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖,數(shù)軸上的有理數(shù)a,b滿足|3a-b|-|a+2b|=|a|,則$\frac{a}$=-$\frac{1}{3}$.

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16.在一次科技活動(dòng)中,小明進(jìn)行了模擬雷達(dá)掃描實(shí)驗(yàn),表盤(pán)是△ABC,其中AB=AC=20,∠BAC=120°,在點(diǎn)A處有一束紅外光線AP,從AB開(kāi)始,繞點(diǎn)A逆時(shí)針勻速旋轉(zhuǎn),每秒旋轉(zhuǎn)15°,到達(dá)AC后立即以相同旋轉(zhuǎn)速度返回AB,到達(dá)后立即重復(fù)上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程,設(shè)AP與BC邊的交點(diǎn)為M,旋轉(zhuǎn)2019秒,則MC=20.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知:y-2x=5,則5(y-2x)-3(2x-y)-60的值為( 。
A.80B.40C.-20D.-10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,點(diǎn)M、N是線段AB的三等分點(diǎn),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.AM=MN=NB=$\frac{1}{3}$ABB.點(diǎn)M是線段AN的中點(diǎn)
C.點(diǎn)N是線段AB的中點(diǎn)D.AN=BM

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=-$\frac{5}{x}$交于A(-1,m)、B(n,-1)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)利用圖象直接寫(xiě)出當(dāng)一次函數(shù)大于反比例函數(shù)時(shí)自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,已知AB=A1B,A1C=A1A2,A2D=A2A3,A3E=A3A4,∠B=20°,則∠A4=( 。
A.10°B.15°C.30°D.40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全世界,很多同學(xué)非常感興趣,也學(xué)起了魔術(shù).小華把任意有理數(shù)對(duì)(x,y)放進(jìn)裝有計(jì)算裝置的魔術(shù)盒,會(huì)得到一個(gè)新的有理數(shù)x+y2+1.
例如:把(-1,2)放入其中,就會(huì)得到-1+22+1=4.現(xiàn)將有理數(shù)對(duì)(3,-2)放入其中,得到的有理數(shù)是8.若將正整數(shù)對(duì)放入其中,得到的值是6,則滿足條件的所有的正整數(shù)對(duì)(x,y)為(1,2)或(4,1).

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