17．如圖，已知四點(diǎn)A、B、C、D，請(qǐng)用尺規(guī)作圖完成（保留作圖痕跡）
（1）畫直線AB；
（2）畫射線AC；
（3）求作點(diǎn)P，使PA+PB+PC+PD的值最�。�

分析 （1）根據(jù)直線沒有端點(diǎn)，是向兩方無限延伸的畫出圖形即可；
（2）根據(jù)射線有1個(gè)端點(diǎn)，是向一方無限延伸的畫出圖形即可；
（3）使PA+PB+PC+PD的值最小的點(diǎn)P，應(yīng)在AC、BD連線的交點(diǎn)上，由此畫出即可．

解答 解：如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 此題考查直線、射線、線段的畫法，掌握直線、射線、線段的意義和特征是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中不正確的是（　　）
A．想了解某種飲料中含色素的情況，宜抽樣調(diào)查
B．數(shù)據(jù)1，1，2，2，3的中位數(shù)是2
C．“打開電視，正在播放《新聞聯(lián)播》”是必然事件
D．一組數(shù)據(jù)7，10，9，8，7的極差是3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，在坐標(biāo)系xOy中，A（-2，3），B（-3，2），C（-1，1），
（1）在圖中作出△ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形A1B1C1；
（2）寫出點(diǎn)A1，B1，C1的坐標(biāo)；
（3）在x軸上確定一點(diǎn)P，使PB+PC的和最�。ūＡ糇鲌D痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知反比例函數(shù)y=$\frac{m-5}{x}$的圖象的一支位于第二象限．
（1）判斷該函數(shù)圖象的另一支所在的象限，并求m的取值范圍；
（2）如圖，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)M在該反比例函數(shù)位于第二象限的圖象上，點(diǎn)N與點(diǎn)M關(guān)于x軸對(duì)稱，若△OMN的面積為6，求m的值；
（3）在（2）的條件下，當(dāng)2＜MN＜4時(shí)，求線段OA的取值范圍（直接寫出結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．若x=2是方程mx+3=x-5的解，則m的值為-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，在x軸的上方，直角∠BOA繞原點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，若∠BOA的兩邊分別與函數(shù)y=-$\frac{1}{x}$，y=$\frac{3}{x}$的圖象交于B、A兩點(diǎn)，則∠OAB的大小的變化趨勢(shì)為（　　）
A．逐漸變小B．保持不變C．逐漸變大D．時(shí)大時(shí)小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．解方程：
（1）2x-1=3+x
（2）$\frac{x}{2}-\frac{x-2}{5}=1$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．為了解長(zhǎng)城小區(qū)“全民健身”活動(dòng)的開展情況，隨機(jī)對(duì)該小區(qū)的40名居民一周的體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表：
鍛煉時(shí)間（時(shí)）34567
人數(shù)（人）6131452
這40名居民一周體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)是5小時(shí)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．今年植樹節(jié)，我市某學(xué)校計(jì)劃安排教師植樹300棵．教師完成植樹120棵后，學(xué)校全體團(tuán)員加入植樹活動(dòng)，植樹速度比原來提高了2倍，整個(gè)植樹過程共用了3小時(shí)，學(xué)校原計(jì)劃每小時(shí)植樹多少棵？

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同步練習(xí)冊(cè)答案