【題目】已知:二次函數(shù)C1y1ax2+2ax+a-1a≠0).

1)把二次函數(shù)C1的表達(dá)式化成yax-h2+ba≠0)的形式 ,并寫出頂點(diǎn)坐標(biāo) ;

2)已知二次函數(shù)C1的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-31)

a的值 ;

②點(diǎn)B在二次函數(shù)C1的圖象上,點(diǎn)A,B關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,連接AB.二次函數(shù)C2y2kx2+kxk≠0)的圖象,與線段AB只有一個(gè)交點(diǎn),則k的取值范圍

【答案】1y1=ax2+2ax+a-1=ax+12-1,(-1,-1);(2)①;②≤kk=-4

【解析】

1)化成頂點(diǎn)式即可求得;
2)①把點(diǎn)A-31)代入二次函數(shù)C1y1=ax2+2ax+a-1即可求得a的值;
②根據(jù)對(duì)稱的性質(zhì)得出B的坐標(biāo),然后分兩種情況討論即可求得;

1y1=ax2+2ax+a-1=ax+12-1,
∴頂點(diǎn)為(-1,-1);
2)①∵二次函數(shù)C1的圖象經(jīng)過點(diǎn)A-3,1).
a-3+12-1=1,
a=;
②∵A-31),對(duì)稱軸為直線x=-1
B1,1),
當(dāng)k0時(shí),
二次函數(shù)C2y2=kx2+kxk≠0)的圖象經(jīng)過A-31)時(shí),1=9k-3k,解得k=,
二次函數(shù)C2y2=kx2+kxk≠0)的圖象經(jīng)過B11)時(shí),1=k+k,解得k=,
≤k,
當(dāng)k0時(shí),∵二次函數(shù)C2y2=kx2+kx=kx+2-k,
-k=1,
k=-4,
綜上,二次函數(shù)C2y2=kx2+kxk≠0)的圖象,與線段AB只有一個(gè)交點(diǎn),k的取值范圍是≤kk=-4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的對(duì)角線,的邊,的長是三個(gè)連續(xù)偶數(shù),分別是邊,上的動(dòng)點(diǎn),且,將沿著折疊得到,連接,.若為直角三角形時(shí),的長為_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BCD90°,且BCDC,直線PQ經(jīng)過點(diǎn)D.設(shè)PDCα45°α135°),BAPQ于點(diǎn)A,將射線CA繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,與直線PQ交于點(diǎn)E

1)當(dāng)α125°時(shí),ABC   °;

2)求證:ACCE

3)若ABC的外心在其內(nèi)部,直接寫出α的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線沿軸翻折得到拋物線.

1)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).

當(dāng)時(shí),求拋物線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(包括邊界)整點(diǎn)的個(gè)數(shù);

如果拋物線C1C2圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(包括邊界)恰有個(gè)整點(diǎn),求m取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CA與⊙O相切于點(diǎn)A,且CABA.連接OC,過點(diǎn)AADOC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)D,連接DB

1)求證:ACE≌△BAD;

2)連接CB交⊙O于點(diǎn)M,交AD于點(diǎn)N.若AD4,求MN的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店經(jīng)銷一種學(xué)生用雙肩包,已知這種雙肩包的成本價(jià)為每個(gè)30元市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種雙肩包每天的銷售量(單位:個(gè))與銷售單價(jià)(單位:元)有如下關(guān)系:.設(shè)這種雙肩包每天的銷售利潤為元.

1)求之間的函數(shù)關(guān)系式.

2)這種雙肩包的銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

3)該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤,根據(jù)薄利多銷的原則,銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABCD中,DE平分∠ADB,交ABE,BF平分∠CBD,交CDF.

(1)求證:△ADE≌△CBF;

(2)當(dāng)ADBD滿足什么關(guān)系時(shí),四邊形DEBF是矩形?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E是對(duì)角線BD上的一點(diǎn),過點(diǎn)CCFBD,且CF=DE,連接AEBF、EF

1)求證:△ADE≌△BCF;

2)若BFCABE=90°,判斷四邊形ABFE的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間(單位: ), 隨機(jī)抽查了該學(xué)校九年級(jí)部分同學(xué),對(duì)其每周平均課外閱讀時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖①和②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題;

該校抽查九年級(jí)學(xué)生的人數(shù)為_______,圖①中的 a值為______

求統(tǒng)計(jì)的這組每周平均課外閱讀時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

若該校九年級(jí)共有名學(xué)生,根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組每周平均課外閱讀時(shí)間的樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校九年級(jí)每周平均課外閱讀時(shí)間為的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案