12.老師在黑板上書(shū)寫(xiě)了一個(gè)正確的演算過(guò)程,隨后用手掌捂住了一個(gè)多項(xiàng)式,形式如下:
+(-3x2+5x-7)=-2x2+3x-6
(1)求所捂的多項(xiàng)式;
(2)若x是$\frac{1}{4}$x=-$\frac{1}{2}$x+3的解,求所捂多項(xiàng)式的值;
(3)若x為正整數(shù),任取x幾個(gè)值并求出所捂多項(xiàng)式的值,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(4)若所捂多項(xiàng)式的值為144,請(qǐng)直接寫(xiě)出x的取值.

分析 (1)根據(jù)題意列出整式相加減的式子,再去括號(hào),合并同類(lèi)項(xiàng)即可;
(2)先求出$\frac{1}{4}$x=-$\frac{1}{2}$x+3的解,然后代入(1)中求得的所捂的多項(xiàng)式即可;
(3)令x=1,2,3求出所捂多項(xiàng)式的值,找出規(guī)律即可;
(4)根據(jù)第(3)問(wèn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律可以直接寫(xiě)出x的值.

解答 解:(1)(-2x2+3x-6)-(-3x2+5x-7)
=-2x2+3x-6+3x2-5x+7
=x2-2x+1,
即所捂的多項(xiàng)式是x2-2x+1;
(2)∵x是$\frac{1}{4}$x=-$\frac{1}{2}$x+3的解,
∴x=4,
∴x2-2x+1=42-2×4+1=9,
即若x是$\frac{1}{4}$x=-$\frac{1}{2}$x+3的解,所捂多項(xiàng)式的值是9;
(3)當(dāng)x=1時(shí),x2-2x+1=1-2+1=0;
當(dāng)x=2時(shí),x2-2x+1=4-4+1=1;
當(dāng)x=3時(shí),x2-2x+1=9-6+1=4;
當(dāng)x=4時(shí),x2-2x+1=16-8+1=9,
由上可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律是所捂多項(xiàng)式的值是代入的正整數(shù)x-1的平方;
(4)若所捂多項(xiàng)式的值為144,x的取值是13.
∵144=122
∴x的值是13.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是整式的加減、代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是明確整式的加減的方法,運(yùn)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想求出所求的代數(shù)式,會(huì)根據(jù)具體的x的值求代數(shù)式的值,能發(fā)現(xiàn)題目中所求式子的值的規(guī)律,會(huì)根據(jù)規(guī)律解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,四邊形ABCO是平行四邊形,AB=4,OB=2,拋物線過(guò)A、B、C三點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)D.一動(dòng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從B點(diǎn)出發(fā)沿BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿DO向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O停止,點(diǎn)Q與點(diǎn)P同時(shí)停止.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)M,使得△BCM以BC為腰的等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)當(dāng)Q運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為何值時(shí),以P、B、O為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)Q、B、O為頂點(diǎn)的三角形相似?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點(diǎn)P沿AB邊從點(diǎn)A開(kāi)始向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q沿DA邊從點(diǎn)D開(kāi)始向點(diǎn)A以1cm/s的速度移動(dòng),如果P、Q同時(shí)出發(fā),用t表示移動(dòng)的時(shí)間(0≤t≤6),那么:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△QAP是等腰直角三角形?
(2)求四邊形QAPC的面積;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△PCQ的面積是31cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別為BC、AC上一點(diǎn),且BD=CE,AD交BE于F.
(1)求證:AD=BE;
(2)若∠CFE=30°,求$\frac{BD}{CD}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有一個(gè)正六邊形的紙片,該紙片的邊長(zhǎng)為20cm,張萌想用一張圓形紙片將該正六邊形紙片完全覆蓋住,則圓形紙片的直徑不能小于40cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某商品標(biāo)價(jià)為1375元,打八折(按照標(biāo)價(jià)的80%)售出,仍可獲利100元,設(shè)該商品的進(jìn)價(jià)為x元,則可列方程( 。
A.1375-100=80%xB.1375×(1-80%)=x+100
C.1375×(1-80%)=x-100D.1375×80%=x+100

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)解方程:x2-1=2(x+1)
(2)計(jì)算:2cos30°-tan45°-$\sqrt{(1-tan60°)^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,AD丄BC于點(diǎn)D,EF丄BC于點(diǎn)F,且∠E=∠1,請(qǐng)問(wèn):∠BAD和∠CAD相等嗎?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,已知直線AB∥CD,F(xiàn)H平分∠DFE,F(xiàn)G⊥FH,∠AEF=50°,則∠GFC=65度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案