畫一條數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示以下數(shù).5,-
1
2
,-2.5,0,
4
3
然后用<號將他們連起來.
分析:正數(shù)有兩個,負數(shù)有三個,一個0,在數(shù)軸上表示出來,就可以比較大小了.根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)總大于左邊的數(shù)可排列出大小順序.
解答:解:數(shù)軸如圖所示:

根據(jù)數(shù)軸,右邊的數(shù)大于左邊的數(shù):
-2.5<-
1
2
<0<
4
3
<5.
點評:本題考查了數(shù)軸、有理數(shù)大小的比較.通過做題發(fā)現(xiàn)借助數(shù)軸用幾何方法比較有關(guān)數(shù)的大小有直觀、簡捷,舉重若輕的優(yōu)勢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示:3.5和它的相反數(shù),-
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和它的倒數(shù),絕對值等于3的數(shù),最大的負整數(shù)和最小的正整數(shù),并把這些數(shù)由小到大用“<”號連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示:3.5和它的相反數(shù),絕對值等于3的數(shù),并把這些數(shù)由小到大用“<”號連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示下列各數(shù):-1,-|-3|,-(-3),平方等于4的數(shù),并把這些數(shù)由小到大用“<”號連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示下列各數(shù),再按從小到大的順序,用“<”號把它們連接起來.
3.5,-3,
13
,5,0,-1.5.

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