15.某同學(xué)在方格紙上畫(huà)了四個(gè)三角形,與書(shū)本上的三角形(如圖)相似的是(  )
A.B.C.D.

分析 先根據(jù)勾股定理得出題中給出的三角形的邊長(zhǎng),再求出各選項(xiàng)中三角形的邊長(zhǎng),根據(jù)相似三角形的判定定理即可得出結(jié)論.

解答 解:圖中三角形三邊長(zhǎng)分別為:$\sqrt{{1}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{2}$,$\sqrt{{1}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{10}$,$\sqrt{{2}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{8}$.
A、圖中三角形三邊長(zhǎng)分別為2,$\sqrt{{1}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{10}$,$\sqrt{{3}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{18}$與原三角形的三邊不成比例,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、圖中三角形三邊長(zhǎng)分別為2,4,$\sqrt{{4}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{20}$,
∵$\frac{\sqrt{2}}{2}$=$\frac{\sqrt{8}}{4}$=$\frac{\sqrt{10}}{\sqrt{20}}$與原三角形的三邊成比例,∴與書(shū)本上的三角形(如圖)相似,故本選項(xiàng)正確;
C、圖中三角形三邊長(zhǎng)分別為2,3,$\sqrt{{2}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{8}$與原三角形的三邊不成比例,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤
D、圖中三角形三邊長(zhǎng)分別為$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,$\sqrt{{2}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{13}$,4與原三角形的三邊不成比例,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是相似三角形的判定定理,熟知三組對(duì)應(yīng)邊的比相等的兩個(gè)三角形相似是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,線段AB=10cm,C是線段AB上一點(diǎn),BC=6cm,M是AB的中點(diǎn),N是AC的中點(diǎn).
(1)圖中共有10條線段;
(2)求線段AN的長(zhǎng);
(3)求線段MN的長(zhǎng).

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6.2014年5月28日,成都新二環(huán)迎來(lái)改造通車一周年的日子.在二環(huán)路的綠化工程中,甲、乙兩個(gè)綠化施隊(duì)承擔(dān)了某路段的綠化工程任務(wù),甲隊(duì)單獨(dú)做要40天完成,若乙隊(duì)先做30天后,甲、乙兩隊(duì)合作再做20天恰好完成任務(wù),請(qǐng)問(wèn):乙隊(duì)單獨(dú)做需要多少天能完成任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知∠AOC,∠BOD都是直角,∠BOC=50°
(1)求出圖中鈍角的度數(shù);
(2)寫(xiě)出圖中相等的銳角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖中線段AB表示某工程的部分隧道,無(wú)人勘測(cè)飛機(jī)從隧道的一側(cè)點(diǎn)A出發(fā),沿著坡度為1:1.5的路線AE飛行,飛行至分界點(diǎn)C的正上方點(diǎn)D時(shí),測(cè)得隧道另一側(cè)點(diǎn)B的俯角為23°,繼續(xù)飛行至點(diǎn)E,測(cè)得點(diǎn)B的俯角為45°,此時(shí)點(diǎn)E離地面的高度EF=800米.
(1)分別求隧道AC和BC段的長(zhǎng)度;
(2)建工集團(tuán)安排甲、乙兩個(gè)金牌施工隊(duì)分別從隧道兩頭向中間施工,甲隊(duì)負(fù)責(zé)AC段施工,乙隊(duì)負(fù)責(zé)BC段施工,乙每天的工作量是甲的2倍,兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)工5天后,甲隊(duì)將速度提高25%,乙隊(duì)將速度提高了150%,從而兩隊(duì)同時(shí)完成,求原計(jì)劃甲、乙兩隊(duì)每天各施工多少米.(參考數(shù)據(jù):tan23°≈0.4,cos23°≈0.9)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,用火柴棒搭圖形,第1個(gè)圖形用了三根火柴棒搭出了一個(gè)等邊三角形,第二個(gè)圖形在第一個(gè)圖形的基礎(chǔ)上搭了一個(gè)每邊是一根火柴棒的平行四邊形,平行四邊形與三角形的公共邊只用一根火柴棒,依次交替搭下去搭出以后各個(gè)圖形,記第n個(gè)圖形用了an根火柴棒.

(1)填表:
 n an n an
 1 26
 38 411
 513  616 
(2)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),小明說(shuō):an=5n+3,小亮說(shuō):an=$\frac{5n+1}{2}$.你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?
     并求當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)的an(用含n的代數(shù)式表示).
(3)an是否可取下列各值:2016,2015?若可取,求出此時(shí)n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,將兩塊大小相同的三角板重疊在一起,∠A=30°,∠B=60°,BC=10cm,把上面一塊三角板繞頂點(diǎn)C作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△A′B′C′的位置,點(diǎn)B′在AB上,A′B′與AC相交于點(diǎn)D,則A′D的長(zhǎng)度為(  )
A.14cmB.15cmC.16cmD.17cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.昨天,有一人拿了一張100元錢到商店買了25元的東西,店主由于手頭沒(méi)有零錢,便拿這張100元錢到隔壁的小攤販那里換了100元零錢,并找回那人75元錢.那人拿著75元錢走了.過(guò)了一會(huì)兒隔壁小攤販找到店主,說(shuō)剛才那100元是假錢,店主仔細(xì)一看,果然是假錢.店主只好又找了一張真的100元錢給小攤販.問(wèn):在整個(gè)過(guò)程中,如果不計(jì)商品的成本和利潤(rùn),店主一共虧了100元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.若k為任意實(shí)數(shù),則拋物線y=-2(x-k)2+k的頂點(diǎn)在(  )
A.直線y=x上B.直線y=-x上C.x軸上D.y軸上

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同步練習(xí)冊(cè)答案