【題目】如圖,我們把一個半圓和拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”,已知分別為“果圓”與坐標(biāo)軸的交點,直線與“果圓”中的拋物線交于兩點

(1)求“果圓”中拋物線的解析式,并直接寫出“果圓”被軸截得的線段的長;

(2)如圖,為直線下方“果圓”上一點,連接,設(shè)交于的面積記為,的面積即為,求的最小值

(3)“果圓”上是否存在點,使,如果存在,直接寫出點坐標(biāo),如果不存在,請說明理由

【答案】(1);6(2)有最小值;(3).

【解析】

1)先求出點B,C坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式,進(jìn)而求出點A坐標(biāo),即可求出半圓的直徑,再構(gòu)造直角三角形求出點D的坐標(biāo)即可求出BD
2)先判斷出要求的最小值,只要CG最大即可,再求出直線EG解析式和拋物線解析式聯(lián)立成的方程只有一個交點,求出直線EG解析式,即可求出CG,結(jié)論得證.
3)求出線段AC,BC進(jìn)而判斷出滿足條件的一個點P和點B重合,再利用拋物線的對稱性求出另一個點P

:(1) 對于直線y=x-3,令x=0,
y=-3
B0,-3),
y=0
x-3=0,
x=4,
C4,0),
∵拋物線y=x2+bx+cBC兩點,

∴拋物線的解析式為y=;

y=0
=0,

x=4x=-1,
A-1,0),
AC=5
如圖2,記半圓的圓心為O',連接O'D


O'A=O'D=O'C=AC=,
OO'=OC-O'C=4-=,
RtO'OD中,OD==2,

D0,2),
BD=2--3=5;

(2) 如圖3,


A-1,0),C4,0),
AC=5,
過點EEGBCx軸于G
∵△ABFAF邊上的高和BEFEF邊的高相等,設(shè)高為h
SABF=AFh,SBEF=EFh,

==

的最小值,

最小,

CFGE,

最小,即:CG最大,

EG和果圓的拋物線部分只有一個交點時,CG最大,
∵直線BC的解析式為y=x-3,
設(shè)直線EG的解析式為y=x+m①,
∵拋物線的解析式為y=x2-x-3②,
聯(lián)立①②化簡得,3x2-12x-12-4m=0,
∴△=144+4×3×12+4m=0,
m=-6
∴直線EG的解析式為y=x-6,
y=0,
x-6=0
x=8,
CG=4,

=

(3),.理由:

如圖1,∵AC是半圓的直徑,
∴半圓上除點A,C外任意一點Q,都有∠AQC=90°,
∴點P只能在拋物線部分上,
B0-3),C4,0),
BC=5,
AC=5,
AC=BC
∴∠BAC=ABC,
當(dāng)∠APC=CAB時,點P和點B重合,即:P0-3),
由拋物線的對稱性知,另一個點P的坐標(biāo)為(3-3),
即:使∠APC=CAB,點P坐標(biāo)為(0-3)或(3,-3).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明大學(xué)畢業(yè)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),第一期培植盆景與花卉各50盆售后統(tǒng)計,盆景的平均每盆利潤是160,花卉的平均每盆利潤是19,調(diào)研發(fā)現(xiàn):

①盆景每增加1,盆景的平均每盆利潤減少2;每減少1,盆景的平均每盆利潤增加2;②花卉的平均每盆利潤始終不變.

小明計劃第二期培植盆景與花卉共100設(shè)培植的盆景比第一期增加x,第二期盆景與花卉售完后的利潤分別為W1,W2(單位元)

(1)用含x的代數(shù)式分別表示W1,W2;

(2)當(dāng)x取何值時,第二期培植的盆景與花卉售完后獲得的總利潤W最大最大總利潤是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某校開展的好書伴我成長課外閱讀活動中,為了解八年級學(xué)生的課外閱讀情況,隨機抽查部分學(xué)生,并對其課外閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計分析,繪制成圖1、圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)求被抽查的學(xué)生人數(shù)及課外閱讀量的平均數(shù);

2)求扇形統(tǒng)計圖中的值;

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校八年級800名學(xué)生在本次活動中課外閱讀量多于2本的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,梯形中,,,動點在射線上,以為半徑的交邊于點(點與點不重合),聯(lián)結(jié),設(shè).

1)求證:;

2)求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出定義域;

3)聯(lián)結(jié),當(dāng)時,以為圓心半徑為相交,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點D、E分別在ACD的邊ABAC上,已知DEBC,DEDB

(1)請用直尺和圓規(guī)在圖中畫出點D和點E(保留作圖痕跡,不要求寫作法),并證明所作的線段DE是符合題目要求的;

(2)若AB=7,BC=3,請求出DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,雙曲線經(jīng)過矩形OABC的邊BC的中點E,交AB于點D.設(shè)點B的坐標(biāo)為(m,n.

1)直接寫出點E的坐標(biāo),并求出點D的坐標(biāo);(用含mn的代數(shù)式表示)

2)若梯形ODBC的面積為,求雙曲線的函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是由7個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體( 。

A. 主視圖改變,俯視圖改變 B. 左視圖改變,俯視圖改變

C. 俯視圖不變,左視圖改變 D. 主視圖不變,左視圖不變

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形中,點邊的中點,交于點,交于點,則下列結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的答案是____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)技術(shù)館有圓與非圓展品,涉及了等寬曲線的知識.因為圓的任何一對平行切線的距離總是相等的,所以圓是等寬曲線.除了例以外,還有一些幾何圖形也是等寬曲線,如勒洛只角形(1),它是分別以等邊三角形的征個頂點為圓心,以邊長為半徑,在另兩個頂點間畫一段圓。螆A弧圍成的曲邊三角形.圖2是等寬的勒洛三角形和圓.

下列說法中錯誤的是( )

A.勒洛三角形是軸對稱圖形

B.1中,點A上任意一點的距離都相等

C.2中,勒洛三角形上任意一點到等邊三角形DEF的中心的距離都相等

D.2中,勒洛三角形的周長與圓的周長相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案