用長(zhǎng)30 cm、寬20 cm的長(zhǎng)方形瓷磚96塊恰好能密鋪成一塊正方形的墻面，這個(gè)正方形墻面的一邊長(zhǎng)等于________cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中學(xué)教材全解　七年級(jí)數(shù)學(xué)下　(北京師大版) 北京師大版 題型：044

取一張長(zhǎng)30 cm，寬6 cm的紙條，將它每3 cm為一段，一反一正，像手風(fēng)琴那樣折疊好，在紙的中央畫一個(gè)N圖案，用小刀將畫出的圖案挖去，(1)你會(huì)得到一條什么樣的花邊？(2)在這條花邊中，相鄰的N之間有什么關(guān)系？(3)如果以相鄰兩個(gè)圖案為一組，每組圖案之間有什么關(guān)系？三個(gè)圖案為一組呢？為什么呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第18期　總174期 滬科版 題型：044

取一張長(zhǎng)30 cm、寬6 cm的紙條，將它每3 cm一段，一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來(lái)，并在折疊好的紙上畫出字母E．用小刀把畫出的字母E挖去，拉開“手風(fēng)琴”，你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊(如圖)．

(1)在你所得的花邊中，相鄰兩個(gè)圖案有什么關(guān)系？相間的兩個(gè)圖案又有什么關(guān)系？

(2)如果以相鄰兩個(gè)圖案為一組構(gòu)成一個(gè)圖案，任兩個(gè)圖案之間有什么關(guān)系？三個(gè)圖案為一組呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 華師大版 題型：044

用長(zhǎng)3 cm、寬2.5 cm的郵票30枚可以不重不漏地拼成一個(gè)正方形，則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：浙江省金華市2010屆中考模擬數(shù)學(xué)試題 題型：022

有一個(gè)長(zhǎng)30 cm，寬12 cm，高12 cm的大廳，在離地面1 m的墻上有一個(gè)電源A，在對(duì)面的墻上有一點(diǎn)B，需要與點(diǎn)A用電線連接，B點(diǎn)距天花板1 m，A、B兩點(diǎn)均位于墻的中間，為了安全起見，電線應(yīng)固定在大廳的天花板、地板和墻上，不能從大廳中穿越，試找出最短的電線長(zhǎng)度________cm．

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