（2004•岳陽）某超市利用“五，一”開展促銷活動，店前公告如下：凡是一次性購買3件某種服裝，每件僅售價(jià)80元，如超過3件，則其超過部分打8折，顧客所付款y（元）與所購買的件數(shù)x（x≥3）之間的函數(shù)關(guān)系式為y=    （x≥3）．
【答案】分析：因?yàn)樗徺I的件數(shù)x≥3，所以顧客所付款y分成兩部分，一部分是3×80=240，另一部分是（x-3）×80×0.8，讓它們相加即可．
解答：解：∵x≥3，
∴y=3×80+（x-3）×80×0.8=64x+48（x≥3）．
點(diǎn)評：此題主要考查利用一次函數(shù)解決實(shí)際問題，找到所求量的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》（03）（解析版） 題型：解答題

（2004•岳陽）某校為了表彰部分優(yōu)秀初三學(xué)生，評出一等獎2個、二等獎5個、三等獎10個，并且決定給獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎品，同一等次的獎品相同，且只能從下表所列物品中選取一件：
品名 運(yùn)動鞋 笛子 口琴 相冊 書 圓規(guī) 鋼筆 筆記本 
 單價(jià) 36元24元 18元 15元 12元 6元 5元 4元 
（1）如果獲獎等級越高，獎品單價(jià)越高，則學(xué)校最多要花多少錢購買獎品；
（2）學(xué)校要求一等獎的單價(jià)是二等獎的2倍，二等獎的單價(jià)是三等獎的3倍．
①如果設(shè)三等獎的單價(jià)為x元，求出總獎額y元與x的函數(shù)關(guān)系式；
②如果總獎額不超過230元，則三等獎獲得者的獎品有幾種可能．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年湖南省岳陽市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•岳陽）某校為了表彰部分優(yōu)秀初三學(xué)生，評出一等獎2個、二等獎5個、三等獎10個，并且決定給獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎品，同一等次的獎品相同，且只能從下表所列物品中選取一件：
品名 運(yùn)動鞋 笛子 口琴 相冊 書 圓規(guī) 鋼筆 筆記本 
 單價(jià) 36元24元 18元 15元 12元 6元 5元 4元 
（1）如果獲獎等級越高，獎品單價(jià)越高，則學(xué)校最多要花多少錢購買獎品；
（2）學(xué)校要求一等獎的單價(jià)是二等獎的2倍，二等獎的單價(jià)是三等獎的3倍．
①如果設(shè)三等獎的單價(jià)為x元，求出總獎額y元與x的函數(shù)關(guān)系式；
②如果總獎額不超過230元，則三等獎獲得者的獎品有幾種可能．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年湖南省岳陽市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•岳陽）為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，某中學(xué)開展了一次‘環(huán)保知識競賽“活動，共有1200名學(xué)生參加．為了了解本次競賽情況，從中抽取了部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（得分取整數(shù)），畫出頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的前四個小組的頻率分別是：0.08，0.16，0.20，0.32，第一小組的頻數(shù)是4．
（1）第五小組的頻率是多少？
（2）在該問題中樣本容量是多少？
（3）全體參賽學(xué)生中競賽成績落在哪個小組范圍內(nèi)的人數(shù)最多約多少人？
（4）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年湖南省岳陽市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•岳陽）某超市利用“五，一”開展促銷活動，店前公告如下：凡是一次性購買3件某種服裝，每件僅售價(jià)80元，如超過3件，則其超過部分打8折，顧客所付款y（元）與所購買的件數(shù)x（x≥3）之間的函數(shù)關(guān)系式為y=    （x≥3）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案