為了了解某校學(xué)生每日運(yùn)動(dòng)量,收集數(shù)據(jù)正確的是( 。
A、調(diào)查該校七年級(jí)學(xué)生每日運(yùn)動(dòng)量B、調(diào)查該校女生每日的運(yùn)動(dòng)量C、調(diào)查該校男生每日的運(yùn)動(dòng)量D、從七、八,九年級(jí)各抽調(diào)100人調(diào)查他們每日的運(yùn)動(dòng)量
分析:利用分層抽樣獲取的樣本與直接進(jìn)行簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣相比一般能更好地反映總體.其特點(diǎn)是:通過(guò)劃類分層,增大了各類型中單位間的共同性,容易抽出具有代表性的調(diào)查樣本,該方法適用于總體情況復(fù)雜,各單位之間差異較大,單位較多的情況,進(jìn)而分析得出即可.
解答:解:要了解某校學(xué)生每日運(yùn)動(dòng)量,應(yīng)從七、八,九年級(jí)各抽調(diào)100人調(diào)查他們每日的運(yùn)動(dòng)量.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了抽樣調(diào)查的可靠性,注意抽樣的隨機(jī)性是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、為了了解某校學(xué)生的每日運(yùn)動(dòng)量,收集數(shù)據(jù)正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

為了了解某校學(xué)生每日運(yùn)動(dòng)量,收集數(shù)據(jù)正確的方法是

[  ]

A.調(diào)查該校舞蹈隊(duì)學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量

B.調(diào)查該校書法小組學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量

C.調(diào)查該校田徑隊(duì)學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量

D.調(diào)查該校某一班級(jí)的學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了了解某校學(xué)生的每日運(yùn)動(dòng)量,收集數(shù)據(jù)正確的是( 。
A.調(diào)查該校舞蹈隊(duì)學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量
B.調(diào)查該校書法小組學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量
C.調(diào)查該校田徑隊(duì)學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量
D.調(diào)查該校某一班級(jí)的學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》?碱}集(01):36.1 抽樣調(diào)查(解析版) 題型:選擇題

為了了解某校學(xué)生的每日運(yùn)動(dòng)量,收集數(shù)據(jù)正確的是( )
A.調(diào)查該校舞蹈隊(duì)學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量
B.調(diào)查該校書法小組學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量
C.調(diào)查該校田徑隊(duì)學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量
D.調(diào)查該校某一班級(jí)的學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量

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