圖1 是棱長為的小正方體，圖2、圖3由這樣相同的小正方體擺放而成．按照這樣的方法繼續(xù)擺放，由上而下分別叫第一層、第二層、…、第層，第層的小正方體的個數(shù)為．解答下列問題：
（1）按照要求填表：=4時，=           ；=6時，=           ；第層時，=           （用含的式子表示）。
（2）當(dāng)=55時，求的值。

解：（1）10；21；  
（2）解：當(dāng)=55時，  解得：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、如圖，把一個棱長為3的正方體的每個面等分成9個小正方形，然后沿每個面正中心的一個正方形向里挖空（相當(dāng)于挖去了7個小正方體），所得到的幾何體的表面積是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、如圖，把一個棱長為3的正方體的每個面等分成9個小正方形，然后沿每個面正中心的一個正方形向里挖空（相當(dāng)于挖去7個小正方體），所得到的幾何體的表面積是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)平面圖形相似的概念可以推廣到空間立體圖形．例如：任意兩個球體都是相似的；任意兩個正方體都是相似的；等等．立體相似也有平面相似圖形相類似的性質(zhì)．
（1）猜想性質(zhì)：棱長為1的正方體的體積V1=1，棱長為2的正方體的體積V2=8，棱長為3的正方體的體積V3=27，…，可得：
V1
V2
=
1
8
=(
1
2
)3，
V1
V3
=
1
27
=(
1
3
)3，
V2
V3
=
8
27
=(
2
3
)3，…，由此猜想立體相似具有下列性質(zhì)：立體相似圖形的體積之比等于對應(yīng)線段之比的
 
；
（2）問題解決：星期天，小強幫媽媽去超市買魚，正趕上超市促銷．超市里有一種“竹莢魚”個個都長得非常相似，現(xiàn)有大小兩種不同的價錢，如圖所示，魚長10cm的每條1元，魚長13cm的每條1.5元．買哪種魚合算呢小強數(shù)學(xué)成績非常棒，只見他稍做思考，立即做出了合理的決定．你知道小強買的是哪種魚？為什么呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把一個棱長為3的正方體的每個面等分成9個小正方形，然后沿每個面正中心的一個正方形向里挖空（相當(dāng)于挖去7個小正方體），所得到的幾何體的表面積是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆江蘇鹽城第一初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，把一個棱長為3的正方體的每個面等分成9個小正方形，然后沿每個面正中心的一個正方形向里挖空（相當(dāng)于挖去7個小正方體），所得到的幾何體的表面積是（ 　 ）

A．　    B．      C．      D．

 

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