對(duì)某班同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（單位：厘米），頻數(shù)分布表中165.5～170.5這一組學(xué)生人數(shù)是12，頻率為0.25，則該班共有
 
名同學(xué)．
考點(diǎn)：頻數(shù)（率）分布表
專題：
分析：欲求出該班有多少名同學(xué)，只須根據(jù)頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總和計(jì)算即得．
解答： 解：由題意得：頻數(shù)分布表中165.5到170.5，這一組的學(xué)生人數(shù)是12，頻率為0.2，則共有
12
0.25
=48人．
故答案為：48．
點(diǎn)評(píng)：本題考查頻率分布直方圖的相關(guān)知識(shí)、頻率的計(jì)算：頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總和．屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算不正確的是（　�。�
A、3
3
-
1
2
3
=
3
2
3
B、
9
2
=
3
2
2
C、（
3
-2）0=1
D、-13-8=-21

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC是等邊三角形，AB=8，AD是BC邊上的高，DE⊥AC，求CE的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，CD⊥AB于D，若AD=2BD，AC=6，BC=
21
，求BD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，將射線OX按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)β角，得到射線OY，如果點(diǎn)P為射線OY上的一點(diǎn)，且OP=a，那么我們規(guī)定用（a，β）表示點(diǎn)P在平面內(nèi)的位置，并記為P（a，β）．例如，圖2中，如果OM=8，∠XOM=110°，那么點(diǎn)M在平面內(nèi)的位置，記為M（8，110）．根據(jù)圖形，解答下列問題：
（1）如圖3中，如果點(diǎn)N在平面內(nèi)的位置極為N（6，30），那么ON=
 
，∠XON=
 
；
（2）如果點(diǎn)A、B在平面內(nèi)的位置分別記為A（4，30），B（4，90），試求A、B兩點(diǎn)間的距離．（畫出圖形并寫出解題過程）
（3）在（2）中，若以AB為一邊在平面內(nèi)作等邊三角形ABC，試用上述記法表示出另一個(gè)頂點(diǎn)C．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校八年級(jí)（1）班男生有24人，女生有26人，從中任選一人是男生的事件是
 
事件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD交AB于點(diǎn)E，∠ACD=62°，∠ADC=48°，則∠CEB的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把拋物線y=
1
3
（x+1）2向
 
平移
 
個(gè)單位長(zhǎng)得到y(tǒng)=
1
3
x2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在二次函數(shù)y=-x2+2x+1的圖象中，若y隨x的增大而增大，則x的取值范圍是（　�。�
A、x＞1B、x＜1
C、x＞-1D、x＜-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案