類別 | 人數(shù) | 占總?cè)藬?shù)比例 |
重視 | a | 0.3 |
一般 | 57 | 0.38 |
不重視 | b | c |
說不清楚 | 9 | 0.06 |
分析 (1)先利用類別為“一般”的人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù)為150人,再用150乘以0.3即可得到a的值,接著用150分別減去其它四個(gè)類別的人數(shù)得到b的值,然后用1分別減去其它四個(gè)類別所占的百分比得到c的值,再補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)從樣本中得到“不重視閱讀數(shù)學(xué)教科書”所占的百分比估計(jì)該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的百分比,然后計(jì)算2300乘以0.26即可.
解答 解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)為57÷0.38=150(人),
所以a=150×0.3=45,b=15-45-57-9=39,
c=1-0.3-0.38-0.06=0.26;
統(tǒng)計(jì)圖為:
(2)2300×0.26=598(人),
估計(jì)該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù)為598人.
點(diǎn)評 本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖是用線段長度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來;從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小,便于比較.也考查了用樣本估計(jì)總體.
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