19.某縣教育局為了解某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計(jì)圖表
 類別 人數(shù) 占總?cè)藬?shù)比例
 重視 a 0.3
 一般 57 0.38
 不重視 b c
 說不清楚 9 0.06

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有初中生2300名,請估計(jì)該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù).

分析 (1)先利用類別為“一般”的人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù)為150人,再用150乘以0.3即可得到a的值,接著用150分別減去其它四個(gè)類別的人數(shù)得到b的值,然后用1分別減去其它四個(gè)類別所占的百分比得到c的值,再補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)從樣本中得到“不重視閱讀數(shù)學(xué)教科書”所占的百分比估計(jì)該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的百分比,然后計(jì)算2300乘以0.26即可.

解答 解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)為57÷0.38=150(人),
所以a=150×0.3=45,b=15-45-57-9=39,
c=1-0.3-0.38-0.06=0.26;
統(tǒng)計(jì)圖為:

(2)2300×0.26=598(人),
估計(jì)該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù)為598人.

點(diǎn)評 本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖是用線段長度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來;從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小,便于比較.也考查了用樣本估計(jì)總體.

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖,△ABD≌△EBC,AB=3cm,BC=5cm,則DE的長是2cm.

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20.二次函數(shù)y=x2-2x-3的最小值為(  )
A.5B.0C.-3D.-4

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7.如圖,在△ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在BC上,BD=BE,∠BAD=∠BCE,AD與CE相交于點(diǎn)F,求證:EF=DF.

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14.在下面的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1.
(1)直接寫出圖①共有多少條對稱軸;
(2)圖②中的陰影圖案可以看成是由某個(gè)基本圖形繞著一個(gè)點(diǎn)依次旋轉(zhuǎn)一定的角度后得到的.請?jiān)趫D中標(biāo)出這個(gè)點(diǎn);
(3)利用圖③的方格,設(shè)計(jì)一個(gè)新圖案,要求與圖①②的圖案都不相同,但面積相同,且能沿某條直線分割后兩旁的圖形完全相同.(在圖④中把你畫的圖案涂成陰影并畫出分割線)

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4.某復(fù)印店復(fù)印收費(fèi)y(元)與復(fù)印面數(shù)x(面)的函數(shù)圖象如圖所示,從圖象中可以看出,復(fù)印超過100面的部分,每面收費(fèi)(  )
A.0.2元B.0.4元C.0.45元D.0.5元

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11.【問題情境】張老師給愛好學(xué)習(xí)的小軍和小俊提出這樣一個(gè)問題:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P為邊BC上的任一點(diǎn),過點(diǎn)P作PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為D、E,過點(diǎn)C作CF⊥AB,垂足為F.求證:PD+PE=CF.

小軍的證明思路是:如圖2,連接AP,由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.
小俊的證明思路是:如圖2,過點(diǎn)P作PG⊥CF,垂足為G,可以證得:PD=GF,PE=CG,則PD+PE=CF.
【變式探究】如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在BC延長線上時(shí),其余條件不變,求證:PD-PE=CF;
請運(yùn)用上述解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法完成下列兩題:
【結(jié)論運(yùn)用】如圖4,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)B上,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,點(diǎn)P為折痕EF上的任一點(diǎn),過點(diǎn)P作PG⊥BE、PH⊥BC,垂足分別為G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值;
【遷移拓展】圖5是一個(gè)航模的截面示意圖.在四邊形ABCD中,E為AB邊上的一點(diǎn),ED⊥AD,EC⊥CB,垂足分別為D、C,且AD•CE=DE•BC,AB=2$\sqrt{13}$dm,AD=3dm,BD=$\sqrt{37}$dm.M、N分別為AE、BE的中點(diǎn),連接DM、CN,求△DEM與△CEN的周長之和.

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8.如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,點(diǎn)E、F在AB邊上,連接DE,CF交AD于G,點(diǎn)E是BF中點(diǎn).
(1)求證:△AFG∽△AED
(2)若FG=2,G為AD中點(diǎn),求CG的長.

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9.化簡:$\frac{a}{a+2}-\frac{1}{a-1}÷\frac{a+2}{{a}^{2}-2a+1}$.

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