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已知4x-5y=0，則
x
y
=（　�。�
A、
4
5
B、
5
4
C、-
4
5
D、-
5
4
考點：比例的性質
專題：
分析：根據已知條件，可得2x=5y，由比例的基本性質，得出
x
y
的值．
解答：解：∵4x-5y=0
∴4x=5y
∴
x
y
=
5
4
．
故選：B．
點評：考查的是等式的基本性質和比例的基本性質：比例式和等積式的相互轉換．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩射擊運動員的10次射擊訓練成績（環(huán)數）的折線統計圖，觀察圖形，甲、乙這10次射擊成績的方差S甲2，S乙2之間的大小關系是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，正方形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上，點B的坐標為（4，4），反比例函數的圖象經過CB的中點D，若點P（x，y）在該反比例函數的圖象上運動（不與點D重合），過點P作PR⊥y軸于點R，作PQ⊥BC所在直線于點Q，記四邊形CQPR的面積為S=4時，x的值為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算sin60°的值是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若|x+1|=1+x成立，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一次函數y=kx+b與反比例函數y=
m
x
，x與y的對應值如下表：不等式kx+b＜
m
x
的解為（　�。�
x -3 -2 -1 1 2 3
y=kx+b 4 3 2 0 -1 -2
y=
m
x
  
2
3
 1 2 -2 -1 -
2
3
A、x＜-1或0＜x＜2
B、-1＜x＜0或x＞2
C、x＞-1或x＜2
D、以上答案都不對

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科目：初中數學 來源： 題型：

彼此相似的矩形A1B1C1D1，A2B2C2D2，A3B3C3D3，…，按如圖所示的方式放置．點A1，A2，A3，…，和點C1，C2，C3，…，分別在直線y=kx+b（k＞0）和x軸上，已知點B1、B2的坐標分別為（1，2），（3，4），則Bn的坐標是（　�。�
A、（2n-1，2n）
B、（2n-
1
2
，2n）
C、（2n-1-
1
2
，2n-1）
D、（2n-1-1，2n-1）

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科目：初中數學 來源： 題型：

式子
-3+x
在實數范圍內有意義，則x的取值范圍是（　　）
A、x≥3B、x≤3
C、x≠3D、x≤-3

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校根據開展“陽光體育活動”的要求，決定主要開設A：乒乓球，B：籃球，C：跑步，D：跳繩這四種運動項目．為了解學生喜歡哪一種項目，隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖．請你結合圖中的信息解答下列問題：

（1）樣本中喜歡B項目的人數百分比是
 
，其所在扇形統計圖中的圓心角的度數是
 
；
（2）把條形統計圖補充完整；
（3）已知該校有1000人，根據樣本估計全校喜歡乒乓球的人數是多少？

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