已知D、E分別是△ABC的AB、AC上的一點(diǎn),DE∥BC且S△ABC:S四邊形DBCE=4:3,那么AD:DB的值等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    1
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:由于S△ABC:S四邊形DBCE=4:3,S△ABC=S△ADE+S四邊形DBCE,所以S△ABC:S△ADE=4:1,又因?yàn)镈E∥BC,則△ADE∽△ABC,根據(jù)相似三角形的面積比等于相似比的平方,則(AD:AB)2=1:4,從而得出AD:AB,進(jìn)而求出結(jié)果.
解答:∵S△ABC:S四邊形DBCE=4:3,S△ABC=S△ADE+S四邊形DBCE,
∴S△ABC:S△ADE=4:1,
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
∴(AD:AB)2=S△ADE:S△ABC=1:4,
∴AD:AB=1:2,
∴AB=2AD,
∵AB=AD+DB,
∴2AD=AD+DB,
∴AD=DB,
∴AD:DB=1:1.
故選C.
點(diǎn)評(píng):能夠根據(jù)比例的性質(zhì)進(jìn)行比例式的靈活變形.熟悉相似三角形的性質(zhì):相似三角形的面積比是相似比的平方.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn),DE=2,那么BC的長(zhǎng)是( 。
A、1B、2C、4D、6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作圖題
(1)如圖1,已知?ABCD兩邊長(zhǎng)分別是1和2,一個(gè)內(nèi)角為60°,將?ABCD剪一刀成兩部分,并拼成一個(gè)等腰三角形.要求在原圖上畫(huà)出剪切線和組成的等腰三角形,并填寫等腰三角形的周長(zhǎng)(本題不限作圖工具)
圖1,周長(zhǎng)=
6
6
                      
圖2,周長(zhǎng)=
2+2
17
2+2
17

(2)如圖2,已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為2,將正方形剪兩刀成三部分,并拼成一個(gè)等腰非直角三角形,要求在原圖上畫(huà)出剪切線和拼成的三角形,并填出等腰三角形的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鄰邊不相等的矩形紙片,剪去一個(gè)正方形,余下一個(gè)四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形中減去一個(gè)正方形,又余下一個(gè)四邊形,稱為第二次操作;…,以此類推,若第n次操作后余下的四邊形是正方形,則稱原矩形是n階矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=1,AD=2,則矩形ABCD是1階矩形.
探究:(1)兩邊分別是2和3的矩形是
2
2
階矩形;
(2)小聰為了剪去一個(gè)正方形,進(jìn)行如下的操作:如圖2,把矩形ABCD沿著B(niǎo)E折疊(點(diǎn)E在AD上),使點(diǎn)A落在BC的點(diǎn)F處,得到四邊形ABFE.請(qǐng)證明四邊形ABFE是正方形.
(3)操作、計(jì)算:
①已知矩形的兩邊分別是2,a(a>2),而且它是3階矩形,請(qǐng)畫(huà)出此矩形及裁剪線的示意圖,并在示意圖下方直接寫出a的值;
②已知矩形的兩鄰邊長(zhǎng)為a,b,(a>b),且滿足a=5b+m,b=4m.請(qǐng)直接寫出矩形是幾階矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知BE、CE分別是△ABC的內(nèi)角、外角的平分線,∠A=40°,求∠E的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角形的兩邊分別是3和4,第三邊長(zhǎng)是方程x2-6x+5=0的根,試判斷這個(gè)三角形的形狀.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案