說明理由
如圖,∠1+∠2=230°,b∥c,則∠1、∠2、∠3、∠4各是多少度?
解:∵∠1=∠2  (
 
 )
∠1+∠2=230°
∴∠1=∠2=
 
(填度數(shù))
∵b∥c
∴∠4=∠2=
 
(填度數(shù))
 

∠2+∠3=180°(
 

∴∠3=180°-∠2=
 
(填度數(shù))
考點:平行線的性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:根據(jù)對頂角相等求出∠1和∠2,根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠4=∠2,2+∠3=180°,代入求出即可.
解答:解:∵∠1=∠2(對頂角相等),∠1+∠2=230°,
∴∠1=∠2=115°,
∵b∥c,
∴∠4=∠2=115°,(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
∠2+∠3=180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補),
∴∠3=180°-∠2=65°,
故答案為:對頂角相等,115°,115°,兩直線平行,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,65°.
點評:本題考查了對頂角相等,平行線的性質(zhì)的應(yīng)用,注意:平行線的性質(zhì)有:①兩直線平行,同位角相等,②兩直線平行,內(nèi)錯角相等,③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O直徑,弦CD⊥AB于E,則下面結(jié)論中錯誤的是( 。
A、CE=DE
B、
BC
=
BD
C、∠BAC=∠BAD
D、OE=BE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a的兩個平方根是方程3x+2y=2的一組解.
(1)求a的值;   
(2)求a的平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問題,
例題:若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0
∴(m+n)2+(n-3)2=0
∴m+n=0,n-3=0
∴m=-3,n=3
問題:
(1)若x2+2y2-2xy+4y+4=0,求xy的值.
(2)已知△ABC的三邊長a,b,c都是正整數(shù),且滿足a2+b2-6a-6b+18+|3-c|=0,請問△ABC是怎樣形狀的三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AC=BD,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點.
(1)求證:四邊形EFGH是菱形;
(2)若AC=8,求EG2+FH2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(a+b)2=6,(a-b)2=2,試比較a2+b2與ab的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6
;
(3)(5
3
-2
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF.
(1)試判斷直線AE與CF有怎樣的位置關(guān)系?并說明理由;
(2)若∠BCF=70°,求∠ADF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ACD、△ABE、△BCF均為△ABC的邊BC所在直線同側(cè)的等邊三角形.
(1)求證:四邊形ADFE為平行四邊形;
(2)試探究順次連接A、D、F、E四點還可構(gòu)成其它什么圖形?根據(jù)構(gòu)成圖形的類型直接寫出△ABC應(yīng)滿足相應(yīng)的條件.
①當(dāng)
 
時,A、D、F、E四點構(gòu)成菱形.
②當(dāng)
 
時,A、D、F、E四點構(gòu)成正方形.
③當(dāng)
 
時,A、D、F、E四點構(gòu)成一條線段.

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