對于二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4,把y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)稱為這兩個函數(shù)的“再生二次函數(shù)”,其中t是不為零的實數(shù),其圖象記作拋物線E.
現(xiàn)有點A(2,0)和拋物線E上的點B(-1,n),請完成下列任務:
【嘗試】
(1)當t=2時,拋物線E的頂點坐標是______;
(2)判斷點A是否在拋物線E上;
(3)求n的值.
【發(fā)現(xiàn)】
通過(2)和(3)的演算可知,對于t取任何不為零的實數(shù),拋物線E總過定點,這個定點的坐標是______.
【應用1】
二次函數(shù)y=-3x2+5x+2是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.
【應用2】
以AB為一邊作矩形ABCD,使得其中一個頂點落在y軸上,若拋物線E經(jīng)過點A、B、C、D中的三點,求出所有符合條件的t的值.

【答案】分析:【嘗試】
(1)將t的值代入“再生二次函數(shù)”中,通過配方可得到頂點的坐標;
(2)將點A的坐標代入拋物線E上直接進行驗證即可;
(3)已知點B在拋物線E上,將該點坐標代入拋物線E的解析式中直接求解,即可得到n的值.
【發(fā)現(xiàn)】
將拋物線E展開,然后將含t值的式子整合到一起,令該式子為0(此時無論t取何值都不會對函數(shù)值產(chǎn)生影響),即可求出這個定點的坐標.
【應用1】
將【發(fā)現(xiàn)】中得到的兩個定點坐標代入二次函數(shù)y=-3x2+5x+2中進行驗證即可.
【應用2】
該題的關(guān)鍵是求出C、D的坐標;首先畫出相應的圖形,過C、D作坐標軸的垂線,通過構(gòu)建相似三角形或全等三角形來求解.在求得C、D的坐標后,已知拋物線E必過A、B,因此只需將C或D的坐標代入拋物線E的解析式中,即可求出符合條件的t值.
解答:解:【嘗試】
(1)將t=2代入拋物線E中,得:y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)=2x2-4x=2(x-1)2-2,
∴此時拋物線的頂點坐標為:(1,-2).
(2)將x=2代入y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4),得 y=0,
∴點A(2,0)在拋物線E上.
(3)將x=-1代入拋物線E的解析式中,得:
n=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)=6.

【發(fā)現(xiàn)】
將拋物線E的解析式展開,得:
y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)=t(x-2)(x+1)-2x+4
∴拋物線E必過定點(2,0)、(-1,6).

【應用1】
將x=2代入y=-3x2+5x+2,y=0,即點A在拋物線上.
將x=-1代入y=-3x2+5x+2,計算得:y=-6≠6,
即可得拋物線y=-3x2+5x+2不經(jīng)過點B,
二次函數(shù)y=-3x2+5x+2不是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”.

【應用2】
如圖,作矩形ABC1D1和ABC2D2,過點B作BK⊥y軸于點K,過B作BM⊥x軸于點M,
易得AM=3,BM=6,BK=1,△KBC1∽△MBA,
則:=,即=,求得 C1K=,所以點C1(0,).
易知△KBC1≌△GAD1,得AG=1,GD1=,
∴點D1(3,).
易知△OAD2∽△GAD1,=,由AG=1,OA=2,GD1=,求得 OD2=1,∴點D2(0,-1).
易知△TBC2≌△OD2A,得TC2=AO=2,BT=OD2=1,所以點C2(-3,5).
∵拋物線E總過定點A(2,0)、B(-1,6),
∴符合條件的三點可能是A、B、C或A、B、D.
當拋物線E經(jīng)過A、B、C1時,將C1(0,)代入y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4),求得t1=-;
當拋物線E經(jīng)過A、B、D1,A、B、C2,A、B、D2時,可分別求得t2=,t3=-,t4=
∴滿足條件的所有t的值為:-,-
點評:該題通過新定義的形式考查了二次函數(shù)、矩形、相似三角形、全等三角形等綜合知識,理解新名詞的含義尤為關(guān)鍵.最后一題的綜合性較強,通過幾何知識找出C、D點的坐標是此題的難點所在.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•鎮(zhèn)江)對于二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4,把y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)稱為這兩個函數(shù)的“再生二次函數(shù)”,其中t是不為零的實數(shù),其圖象記作拋物線E.
現(xiàn)有點A(2,0)和拋物線E上的點B(-1,n),請完成下列任務:
【嘗試】
(1)當t=2時,拋物線E的頂點坐標是
(1,-2)
(1,-2)
;
(2)判斷點A是否在拋物線E上;
(3)求n的值.
【發(fā)現(xiàn)】
通過(2)和(3)的演算可知,對于t取任何不為零的實數(shù),拋物線E總過定點,這個定點的坐標是
A(2,0)、B(-1,6)
A(2,0)、B(-1,6)

【應用1】
二次函數(shù)y=-3x2+5x+2是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.
【應用2】
以AB為一邊作矩形ABCD,使得其中一個頂點落在y軸上,若拋物線E經(jīng)過點A、B、C、D中的三點,求出所有符合條件的t的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

對于二次函數(shù)y=-x2-3x-2,當自變量x>0時,圖象在第(  )象限.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

對于二次函數(shù)y=-x2+2x+1,當x
x<1
x<1
時,y隨x的增大而增大.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

附加題
對于二次函數(shù)y=-x2+8x-6和一次函數(shù)y=3x-4,把y=t(-x2+8x-6)+(2-3t)(3x-4)稱為這兩個函數(shù)的“再生二次函數(shù)”,其中t是不為零的實數(shù),其圖象記作拋物線C.現(xiàn)有點A(2,4)和拋物線C上的點B(-3,n),請完成下列任務:
【嘗試】
(1)判斷點A是否在拋物線C上;
(2)求n的值
【發(fā)現(xiàn)】
     通過(1)和(2)的演算可知,對于t取任何不為零的實數(shù),拋物線C總過固定的兩點,則這兩點的坐標分別是
(2,4),(-3,-26)
(2,4),(-3,-26)

【應用】
     二次函數(shù)y=4x2-6x+9是二次函數(shù)y=-x2+8x-6和一次函數(shù)y=3x-4的一個“再生二次函數(shù)”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

對于二次函數(shù)y=x2+2,當x=
0
0
時,二次函數(shù)的最小值為
2
2

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