若a+2b=-3，a2-4b2=24，則a-2b+1=
 
．
考點(diǎn)：平方差公式
專題：計(jì)算題
分析：已知第二個(gè)等式左邊利用平方差公式化簡(jiǎn)，將第一個(gè)等式代入計(jì)算求出a-2b的值，代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：∵a+2b=-3，a2-4b2=（a+2b）（a-2b）=24，
∴a-2b=-8，
則原式=-8+1=-7．
故答案為：-7
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平方差公式，熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把△OAB放置于平面直角坐標(biāo)系xOy中，∠OAB=90°，OA=2，AB=
3
2
，把△OAB沿x軸的負(fù)方向平移2OA的長(zhǎng)度后得到△DCE．
（1）若過原點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B、E，求此拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)P在該拋物線上移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)p在第一象限內(nèi)時(shí)，過點(diǎn)p作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q，連接OP．若以O(shè)、P、Q為定點(diǎn)的三角形與以B、C、E為定點(diǎn)的三角形相似，直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）若點(diǎn)M（-4，n）在該拋物線上，平移拋物線，記平移后點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M′，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′．當(dāng)拋物線想做或享有平移時(shí)，是否存在某個(gè)位置，使四邊形M′B′CD的周長(zhǎng)最短？若存在，求出此時(shí)拋物線的解析式；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過（0，-6）、（1，0）和（-2，-6）三點(diǎn)．
（1）求二次函數(shù)解析式；
（2）求二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)；
（3）若點(diǎn)A（m-2n，-8mn-10）在此二次函數(shù)圖象上，求m、n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知矩形ABCD，
（1）請(qǐng)用尺規(guī)作圖作∠B的角平分線交AD與點(diǎn)E，并畫出△HMN，使它與△ABE相似，且相似比為1：2．（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）記△HMN的內(nèi)切圓為S圓，求S圓：S△HMN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在已建立直角坐標(biāo)系的4×4正方形方格紙中，若每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，在4×4方格紙中平移一次線段BC后的像為AD，以A，B，C，D為頂點(diǎn)的四邊形是菱形，
（1）求線段AD所在的直線解析式；
（2）線段BC掃過的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=2，BC=3，則AC上的中線長(zhǎng)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某企業(yè)向銀行貸款2000萬元，一年后歸還銀行2120多萬元，則年利率高于
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
4
2
-
1
2
=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-3x+a=0有兩個(gè)相等的實(shí)根，則a的值為
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案