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如圖所示,兩個班的學生分別在M、N兩處參加植樹勞動,現要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內設一個茶水供應點P,使P到兩條道路的距離相等,且使PM=PN,有一同學說:“只要作一個角的平分線,一條線段的垂直平分線,這個茶水供應點的位置就確定了”.你說對嗎?如果對,請在示意圖上找出這個點的位置;如果不對,說明理由.( 不寫作法,只保留作圖痕跡)
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

縣教育局為了了解我縣中小學校實施素質教育的情況，抽查了某校七年級甲、乙兩個班的部分學生，了解他們在一周內（周一到周五）參加課外活動的次數情況，抽查結果如圖所示，請根據有關信息回答下列問題：
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（1）在這次抽查中，甲班被抽查了多少人？乙班被抽查了多少人？
（2）在被抽查的學生中，甲班學生參加課外活動的平均次數是多少？乙班學生參加課外活動的平均次數是多少？
（3）根據以上信息，用你學過的知識，估計甲、乙兩班在開展課外活動方面，哪個班更好一些？
（4）從圖中你還能得到哪些信息？

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、某中學開展學雷鋒演講比賽活動，九（1）班、九（2）班根據初賽成績各選出5名選手參加復賽，兩個班各選出的5名選手的復賽成績（滿分為100分）如圖所示：
班級 平均數
（分）		 中位數
（分）		 眾數
（分）
九（1）班 85 85
九（2）班 85 80
（1）將上表填寫完整；
（2）如果在每班參加復賽的選手中分別選出2人參加決賽，你認為哪個班的實力更強一些？并說明理由．

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科目：初中數學 來源：鎮(zhèn)江 題型：解答題

縣教育局為了了解我縣中小學校實施素質教育的情況，抽查了某校七年級甲、乙兩個班的部分學生，了解他們在一周內（周一到周五）參加課外活動的次數情況，抽查結果如圖所示，請根據有關信息回答下列問題：

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（1）在這次抽查中，甲班被抽查了多少人？乙班被抽查了多少人？
（2）在被抽查的學生中，甲班學生參加課外活動的平均次數是多少？乙班學生參加課外活動的平均次數是多少？
（3）根據以上信息，用你學過的知識，估計甲、乙兩班在開展課外活動方面，哪個班更好一些？
（4）從圖中你還能得到哪些信息？

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科目：初中數學 來源：重慶市期末題 題型：解答題

縣教育局為了了解我縣中小學校實施素質教育的情況，抽查了某校七年級甲、乙兩個班的部分學生，了解他們在一周內（周一到周五）參加課外活動的次數情況，抽查結果如圖所示，請根據有關信息回答下列問題：
（1）在這次抽查中，甲班被抽查了多少人？乙班被抽查了多少人？
（2）在被抽查的學生中，甲班學生參加課外活動的平均次數是多少？乙班學生參加課外活動的平均次數是多少？
（3）根據以上信息，用你學過的知識，估計甲、乙兩班在開展課外活動方面，哪個班更好一些？
（4）從圖中你還能得到哪些信息？

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題

縣教育局為了了解我縣中小學校實施素質教育的情況，抽查了某校七年級甲、乙兩個班的部分學生，了解他們在一周內（周一到周五）參加課外活動的次數情況，抽查結果如圖所示，請根據有關信息回答下列問題：
（1）在這次抽查中，甲班被抽查了多少人？乙班被抽查了多少人？
（2）在被抽查的學生中，甲班學生參加課外活動的平均次數是多少？乙班學生參加課外活動的平均次數是多少？
（3）根據以上信息，用你學過的知識，估計甲、乙兩班在開展課外活動方面，哪個班更好一些？
（4）從圖中你還能得到哪些信息？

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