如果+a＝2，則－〔－（－a）〕＝       

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解析－〔－（－a）〕

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：044

如圖，△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝12，F(xiàn)為BC的中點(diǎn)，D是FC上的一點(diǎn)，過點(diǎn)D作BC的垂線交AC于點(diǎn)G，交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，如果設(shè)DC＝x，則：

(1)圖中哪些線段(如線段BD可記作yBD)可以看成是x的函數(shù)〔如yBD＝12－x(0＜x＜6)〕，yFD＝6－x(0＜x＜6)．請(qǐng)?jiān)賹懗銎渌暮瘮?shù)關(guān)系式；

(2)圖中哪些圖形的面積(如：△CDG的面積可記作S)可以看成是x的函數(shù)〔如S＝x2(0＜x＜6)〕，請(qǐng)?jiān)賹懗銎渌暮瘮?shù)關(guān)系式：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆重慶市江津區(qū)四校第一次聯(lián)考初一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果+a＝2，則－〔－（－a）〕＝       

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如果+a＝2，則-〔-（-a）〕＝________

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