如圖，°,，AB=3，BD=2，則CD的長(zhǎng)為

（A）.          （B）.          （C）2.            （D）3.   

             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008•寶山區(qū)二模）已知直線l上依次有五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E（如圖），滿(mǎn)足AB=BC=CD=DE，如果把向量
AB
作為單位向量
e
，那么向量
DA
+
CE
=
-
e
-
e
．（結(jié)果用單位向量
e
表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•河南）如圖，已知AB是⊙O的直徑，AD切⊙O于點(diǎn)A，
EC
=
CB
．則下列結(jié)論中不一定正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•保定一模）如圖，已知AB∥CD，∠1=100°，則∠A的度數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，E是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，分別以AB、BE為一邊在直線AE同側(cè)作正方形ABCD和正方形BEFG，連接AG、CE．
（1）試探究線段AG與CE的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
（2）若AG恰平分∠BAC，且BE=1，試求AB的長(zhǎng)；
（3）將正方形BEFG繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角后，如圖②，問(wèn)（1）中結(jié)論是否仍然成立，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•德城區(qū)二模）如圖，已知AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，過(guò)點(diǎn)C的直線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P，AC=PC，∠COB=2∠PCB．
（1）求證：PC是⊙O的切線；
（2）求證：BC=
12
AB．

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