學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校想調(diào)查學(xué)生對(duì)九年級(jí)實(shí)驗(yàn)教材的意見，從九年級(jí)一班抽取了30名學(xué)生作調(diào)查，你認(rèn)為這種調(diào)查方法是否合適________（填“合適”與“不合適”）．

不合適
分析：樣本具有代表性是指抽取的樣本必須是隨機(jī)的，即各個(gè)方面，各個(gè)層次的對(duì)象都要有所體現(xiàn)．根據(jù)樣本的代表性即可作出判斷．
解答：根據(jù)題意，要想調(diào)查學(xué)生對(duì)九年級(jí)實(shí)驗(yàn)教材的意見；應(yīng)采取抽樣調(diào)查的方法，抽樣時(shí)，要求抽取的樣本具有隨機(jī)性，代表性；而從九年級(jí)一班抽取了30名學(xué)生作調(diào)查，不具有代表性，故這種調(diào)查方法不合適．
點(diǎn)評(píng)：本題考查調(diào)查方法的選擇及抽樣的方法與樣本的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校想調(diào)查學(xué)生對(duì)初一數(shù)學(xué)新教材的意見，特向初中一年級(jí)400名學(xué)生作了問卷調(diào)查，并作出其條形統(tǒng)計(jì)圖結(jié)果如下：
意見 非常喜歡 喜歡 有一點(diǎn)喜歡 不喜歡
頻數(shù) 32 8
頻率 0.5 0.4
（1）填表：計(jì)算出每一種意見的頻數(shù)或頻率；（填在答卷對(duì)應(yīng)表格的空格中）
（2）請(qǐng)畫出初中一年級(jí)400名學(xué)生的各種意見數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得出什么結(jié)論？說說你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校想調(diào)查學(xué)生對(duì)九年級(jí)實(shí)驗(yàn)教材的意見，從九年級(jí)一班抽取了30名學(xué)生作調(diào)查，你認(rèn)為這種調(diào)查方法是否合適
不合適
（填“合適”與“不合適”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校想調(diào)查學(xué)生對(duì)初一數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的意見，特向初中一年級(jí)400名學(xué)生作問卷調(diào)查，其結(jié)果如下：
意見 非常喜歡 喜歡 有一點(diǎn)喜歡 不喜歡
人數(shù) 200 160 32 8
百分比
（1）計(jì)算出每一種意見的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的百分比；
（2）請(qǐng)作出反映此調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得出什么結(jié)論？說說你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：《第30章 樣本與總體》2009年基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練（解析版） 題型：填空題

學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校想調(diào)查學(xué)生對(duì)九年級(jí)實(shí)驗(yàn)教材的意見，從九年級(jí)一班抽取了30名學(xué)生作調(diào)查，你認(rèn)為這種調(diào)查方法是否合適    （填“合適”與“不合適”）．

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