【題目】計算:
(1);
(2);
(3)(-36)÷(+12)-(-4)×(-0.5);
(4)(1-+)×(-48);
(5);
(6);
(7);
(8)18+42÷(-2)-(-3)2×5;
(9)×[-32÷(-)2+(-2)3] ;
(10);
(11)
(12)
【答案】(1)-29;(2);(3)-5;(4)-76;(5)25;(6)1;(7)-7.55;(8)-35;(9)-18;(10)-13;(11);(12).
【解析】
(1)首先根據(jù)去括號法去掉小括號,然后進(jìn)行加減混合運算即可;
(2)首先根據(jù)去括號法去掉小括號,然后進(jìn)行加減混合運算即可;
(3)首先根據(jù)去括號法去掉小括號,在進(jìn)行乘除運算,再進(jìn)行減法運算即可;
(4)先進(jìn)行小括號里的加減運算,再進(jìn)行乘法運算即可;
(5)先進(jìn)行乘法運算,再進(jìn)行加減即可;
(6)把除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算,再進(jìn)行乘法運算即可;
(7)首先進(jìn)行乘方運算,然后去小括號,然后進(jìn)行乘除法運算,最后進(jìn)行加減法運算即可;
(8)首先進(jìn)行乘方運算,然后進(jìn)行乘除法運算,最后進(jìn)行加減法運算即可;
(9)首先進(jìn)行乘方運算、去絕對值號,再進(jìn)行括號里的混合運算,最后再相乘即可;
(10)首先進(jìn)行乘方運算,再進(jìn)行乘法、小括號里的混合運算,最后進(jìn)行加減即可;
(11)將原式變形為,再將除法變乘法,運用分配律進(jìn)行計算即可;
(12)先進(jìn)行小括號的加減運算,最后進(jìn)行除法運算即可.
解:(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7);
(8);
(9);
(10)
;
(11);
(12).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下列代數(shù)式的代號填入相應(yīng)的集合括號里.
(A) (B) (C) (D)(E)0
(F) (G) (H) (I)
(1)單項式集合__________;
(2)多項式集合____________;
(3)整式集合____________;
(4)二項式集合___________;
(5)三次多項式集合__________;
(6)非整式集合__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊ABCD中,AD=2AB,F是AD的中點,作CE⊥AB,垂足E在線段AB上,連接EF、CF,則下列結(jié)論中一定成立的是 (把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上)
(1)∠DCF=∠BCD,(2)EF=CF;(3)SΔBEC=2SΔCEF;(4)∠DFE=3∠AEF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)把數(shù)軸補充完整.
(2)在數(shù)軸上表示下列各數(shù).
(3)用“<”連接起來. .
(4)﹣|﹣2|與﹣4之間的距離是 .
3,﹣4,﹣(﹣1.5),﹣|﹣2|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點在的邊上,點在內(nèi)部,,,.
給出下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的有( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形ABCD是正方形,M是AB延長線上一點.直角三角尺的一條直角邊經(jīng)過點D,且直角頂點E在AB邊上滑動(點E不與點A、B重合),另一直角邊與∠CBM的平分線BF相交于點F.
(1)如圖1,當(dāng)點E在AB邊得中點位置時:
①通過測量DE、EF的長度,猜想DE與EF滿足的數(shù)量關(guān)系是 .
②連接點E與AD邊的中點N,猜想NE與BF滿足的數(shù)量關(guān)系是 ,請證明你的猜想.
(2)如圖2,當(dāng)點E在AB邊上的任意位置時,猜想此時DE與EF有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(﹣5)﹣(+3)+(﹣9)﹣(﹣7)
(2)(+5)+(﹣3)-(﹣6)-(+15)
(3) (-+-+)÷(-)
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