7．由若干個相同的小立方體搭成的一個幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，俯視圖的方格中的字母和數(shù)字表示該位置上小立方體的個數(shù)，求x=1或2，y=3．

分析 俯視圖中的每個數(shù)字是該位置小立方體的個數(shù)，結(jié)合主視圖2列中的個數(shù)，分析其中的數(shù)字，從而求解．

解答 解：由俯視圖可知，該組合體有兩行兩列，
左邊一列前一行有兩個正方體，結(jié)合主視圖可知左邊一列疊有2個正方體，故x=1或2；
由主視圖右邊一列可知，右邊一列最高可以疊3個正方體，故y=3．
故答案為：1或2；3．

點評 本題考查了學生的思考能力和對幾何體三種視圖的空間想象能力．注意找到該幾何體的主視圖中每列小正方體最多的個數(shù)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．如圖，正方形ABCD中，AB=4，動點E從點A出發(fā)向點D運動，同時動點F從點D出發(fā)向點C運動，點E、F運動的速度相同，當它們到達各自終點時停止運動，運動過程中線段AF、BE相交于點P，M是線段BC上任意一點，則MD+MP的最小值為2$\sqrt{10}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．我校的一個數(shù)學興趣小組在本校學生中開展主題為“買房知多少”的專題調(diào)查活動，采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級，分別記作A、B、C、D；并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖（未完成），請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
（1）本次被調(diào)查的學生共有50人；并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里，初三年級學生共有4人，其中1男3女，在這4人中，打算隨機選出2位進行采訪，請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學里有男同學的概率？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．如圖，在3×3的網(wǎng)格中，每個網(wǎng)格線的交點稱為格點．已知圖中A，B兩個格點，請在圖中再尋找另一個格點C，使△ABC成為等腰三角形，則滿足條件的點C有8個．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．計算：
（1）$\sqrt{81}$+$\root{3}{-27}$+$\sqrt{{（-\frac{2}{3}）}^{2}}$
（2）$\sqrt{2}$（$\sqrt{2}$-1）-|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．已知x+$\frac{1}{x}$=7，則x2+$\frac{1}{x^2}$的值為（　�。�
A．51B．49C．47D．45

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

19．如圖，△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形，∠AOB=100°，則∠ACB的度數(shù)為（　�。�
A．100°B．130°C．150°D．160°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．如圖1，在平面直角坐標系中，點O為坐標原點，拋物線y=ax2+bx+5與x軸交于點A、點B，與y軸交于點C．直線y=x+2經(jīng)過點A，交拋物線于點D，AD交y軸于點E，連接CD，CD∥x軸．
（1）求拋物線的解析式；
（2）如圖2，過點A的直線交拋物線第四象限于點F，若tan∠BAF=$\frac{1}{2}$，求點F的坐標；
（3）在（2）的條件下，P為直線AF上方拋物線上一點，過點P作PH⊥AF，垂足為H，若HE=PE，求點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．如圖，⊙O的直徑CD⊥AB，∠A=30°，則∠D=30°．

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