下列四種說法中：
（1）負(fù)數(shù)沒有立方根；（2）1的立方根與平方根都是1；
（3）的平方根是；（4）．
共有（　）個是錯誤的．
A．1　B．2C．3D．4
C
負(fù)數(shù)有立方根，（1）錯誤；1的立方根是1，平方根是，（2）錯誤；的平方根是，（3）正確；，（4）錯誤.故錯誤的有3個.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算：
（1）        （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）計算：（2﹣）÷+2    （2）解方程：2x2﹣x﹣1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小東在學(xué)習(xí)了后， 認(rèn)為也成立， 因此他認(rèn)為一個化簡過程： =是正確的. 你認(rèn)為他的化簡對嗎?如果不對，請說明理由并改正.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)作業(yè)本上做了這么一道題:“當(dāng)時,試求的值”,其中是被墨水污染的,該同學(xué)得出代數(shù)式的答案為,請判斷該同學(xué)答案是否正確,說出你的道理.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀材料：小明在學(xué)習(xí)二次根式后，發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如：3＋2＝(1＋)2，善于思考的小明進(jìn)行了以下探索：
設(shè)a＋b＝(m＋n)2(其中a、b、m、n均為整數(shù))，則有a＋b＝m2＋2n2＋2mn.
∴a＝m2＋2n2，b＝2mn.這樣小明就找到了一種把部分a＋b的式子化為平方式的方法．
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題：
(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時，若a＋b＝(m＋n)2，用含m、n的式子分別表示a、b，得a＝________，b＝________；
(2)利用所探索的結(jié)論，找一組正整數(shù)a、b、m、n，填空：________＋________＝(______＋______)2；
(3)若a＋4＝(m＋n)2，且a、m、n均為正整數(shù)，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要使式子有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A．x＞0B．x≥-2C．x≥2D．x≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若某數(shù)的立方等于－0.027，則這個數(shù)的倒數(shù)是____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若，且，則的值為（    ）
A．B．C．D．

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