作圖題：（不寫出作法，保留作圖痕跡）
（1）如圖1，已知∠ABC的邊上有一點(diǎn)P，過(guò)P作平行于AB的直線．
（2）如圖2，三個(gè)住宅小區(qū)A、B、C，要在三個(gè)小區(qū)重價(jià)修建一個(gè)花園，使它到三個(gè)住宅小區(qū)的路程一樣遠(yuǎn)，試確定花園的位置．

解：（1）如圖1所示；

（2）如圖2所示．
分析：（1）過(guò)點(diǎn)P作一角等于∠B即可得出所要的直線；
（2）根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等，連接BC、AC，△ABC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)就是花園的位置．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了應(yīng)用設(shè)計(jì)與作圖，利用線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等的性質(zhì)和作一角等于已知角得出是解題關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題：（不寫作法，但必須保留作圖痕跡）
如圖：某地有兩所大學(xué)和兩條相交叉的公路，（點(diǎn)M，N表示大學(xué)，AO，BO表示公路）．現(xiàn)計(jì)劃修建一座物資倉(cāng)庫(kù)，希望倉(cāng)庫(kù)到兩所大學(xué)的距離相等，到兩條公路的距離也相等．你能確定倉(cāng)庫(kù)P應(yīng)該建在什么位置嗎？在所給的圖形中畫出你的設(shè)計(jì)方案．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題：（不寫出作法，保留作圖痕跡）
（1）如圖1，已知∠ABC的邊上有一點(diǎn)P，過(guò)P作平行于AB的直線．
（2）如圖2，三個(gè)住宅小區(qū)A、B、C，要在三個(gè)小區(qū)重價(jià)修建一個(gè)花園，使它到三個(gè)住宅小區(qū)的路程一樣遠(yuǎn)，試確定花園的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題：（不寫作法，但要保留痕跡）
（1）作出圖1形關(guān)于直線l的軸對(duì)稱圖形．
（2）在圖2中找出點(diǎn)A，使它到M，N兩點(diǎn)的距離相等，并且到OH，OF的距離相等．
（3）在圖3中找到一點(diǎn)M，使它到A、B兩點(diǎn)的距離和最小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

作圖題：（不寫出作法，保留作圖痕跡）
（1）如圖1，已知∠ABC的邊上有一點(diǎn)P，過(guò)P作平行于AB的直線．
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（2）如圖2，三個(gè)住宅小區(qū)A、B、C，要在三個(gè)小區(qū)重價(jià)修建一個(gè)花園，使它到三個(gè)住宅小區(qū)的路程一樣遠(yuǎn)，試確定花園的位置．

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