用數(shù)字3和7編一道關(guān)于兩位數(shù)的應(yīng)用題．要求：
（1）列的方程組是二元一次方程組；
（2）3和7都要當(dāng)一次十位上的數(shù)；
（3）只寫出方程組．
考點(diǎn)：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：此題涉及到兩位數(shù)問題．可以設(shè)十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和為7，兩個(gè)數(shù)字交換位置后的數(shù)值與原數(shù)的相差為36．據(jù)此列出方程組．
解答：解：一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和為7，十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字交換位置后，所得的兩位數(shù)比原數(shù)大36．求這個(gè)原來的兩位數(shù)．
設(shè)原來的兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為x，十位數(shù)字為y，則
x+y=7
(10x+y)-(10y+x)=36
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用．分析這類考題，一方面讓學(xué)生參與編題活動(dòng)，另一方面旨在考查學(xué)生的逆向思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一元二次方程2x2-bx=1的根的情況是（　�。�
A、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C、沒有實(shí)數(shù)根
D、無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2x-3）（x-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（2
3
+
6
）（
6
-2
3
）+（
3
-2）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，⊙O的半徑為2，正方形ABCD，A′B′C′D分別是⊙O的內(nèi)接正方形和外切正方形．求兩正方形的面積比S內(nèi)：S外．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知∠MON=90°，點(diǎn)A，B分別是OM，ON上的動(dòng)點(diǎn)．
（1）如圖（1），若P1是∠OAB和∠OBA的平分線的交點(diǎn)，則∠BP1A的大小是否發(fā)生變化？若不變，則∠BP1A為多少度？
（2）如圖（2），若P2是∠BAO和△OBA的外角∠OBD的平分線的交點(diǎn)，則∠BP2A的大小是否發(fā)生變化？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)的現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注．為此某媒體記者小李隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度（態(tài)度分為：A：無所謂；B：反對(duì)；C：贊成）并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)査中．共調(diào)査了
 
 名中學(xué)生家長(zhǎng)；
（2）將圖①補(bǔ)充完整；
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果．請(qǐng)你估計(jì)我市城區(qū)20000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持贊成態(tài)度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：（x-1）2=2x（x-1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O的內(nèi)接正五邊形ABCDE的對(duì)角線AD與BE相交于點(diǎn)M．
（1）請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖形，并直接寫出圖中所有的等腰三角形；
（2）求證：BM2=BE•ME．

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