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若+|3﹣y|=0，則﹣的值為（ ）

A．9 B．﹣ C． D．﹣9

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2014-2015學年遼寧省本溪市中考三模數學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖形是中心對稱圖形的是（ ）

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科目：初中數學 來源：2016屆浙江寧波市北侖區(qū)中考一�？荚嚁祵W試卷（解析版） 題型：填空題

因式分【解析】
4a3﹣16a= ．

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇蘇州市八年級下期中數學試卷（解析版） 題型：填空題

點P是正方形ABCD邊AB上一點（不與A，B重合），連接PD并將線段PD繞點P順時針旋轉90°，得到線段PE，連接BE，則∠CBE等于 ．

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇蘇州市八年級下期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，點A（a，1）、B（﹣1，b）都在雙曲線y=﹣上，點P、Q分別是x軸、y軸上的動點，當四邊形PABQ的周長取最小值時，PQ所在直線的解析式是（ ）

A．y=x B．y=x+1 C．y=x+2 D．y=x+3

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省連云港市灌云縣八年級下期中數學試卷（解析版） 題型：解答題

課外興趣小組活動時，老師提出了如下問題：

（1）如圖1，△ABC中，若AB=5，AC=3，求BC邊上的中線AD的取值范圍．

小明在組內經過合作交流，得到了如下的解決方法：

延長AD到E，使得DE=AD，再連接BE（或將△ACD繞點D逆時針旋轉180°得到△EBD），把AB、AC、2AD集中在△ABE中，利用三角形的三邊關系可得2＜AE＜8，則1＜AD＜4．

感悟：解題時，條件中若出現“中點”“中線”字樣，可以考慮構造以中點為對稱中心的中心對稱圖形或全等三角形，把分散的已知條件和所求證的結論集中到同一個三角形中．

（2）問題解決：

受到（1）的啟發(fā)，請你證明下面命題：如圖2，在△ABC中，D是BC邊上的中點，DE⊥DF，DE交AB于點E，DF交AC于點F，連接EF．

①求證：BE+CF＞EF；②若∠A=90°，探索線段BE、CF、EF之間的等量關系，并加以證明；

（3）問題拓展：

如圖3，在四邊形ABDC中，∠B+∠C=180°，DB=DC，∠BDC=120°，以D為頂點作∠EDF為60°角，角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點，連接EF，探索線段BE、CF、EF之間的數量關系，并加以證明．

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省連云港市灌云縣八年級下期中數學試卷（解析版） 題型：解答題

在下列方格紙中畫出△ABC繞點O順時針旋轉90°的圖形．

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省連云港市灌云縣八年級下期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

某商店一周中每天賣出的計算器個數分別是15、13、17、18、21、26、31，為了反映這一周所售計算器的變化情況，應制作的統(tǒng)計圖是（ ）

A．條形統(tǒng)計圖 B．折線統(tǒng)計圖 C．扇形統(tǒng)計圖 D．非以上統(tǒng)計圖

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科目：初中數學 來源：2016屆河北省唐山豐潤區(qū)中考二�？荚嚁祵W試卷（解析版） 題型：選擇題

若一元二次方程x2﹣2x﹣m=0無實數根，則一次函數y=（m+1）x+m﹣1的圖象不經過（ ）

A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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