一般地,家庭用電量(千瓦時)與氣溫(℃)有一定的關系.圖(1)表示每某年12個月中月的平均氣溫;圖(2)表示家庭在這年12個月的用電量.根據(jù)圖中信息得到下列判斷:(1)氣溫最高時,用電量最多;(2)氣溫最低時,用電量最少;(3)當氣溫大于某一值時,用電量隨氣溫升高而增加(或降低而減少);(4)當氣溫小于某一值時,用電量隨氣溫降低而增加(或升高而減少).其中正確的判斷共有


  1. A.
    4個
  2. B.
    0個
  3. C.
    2個
  4. D.
    1個
D
分析:解決本題需要從由統(tǒng)計圖獲取信息,由此關鍵是明確圖表中數(shù)據(jù)的來源及所表示的意義,依據(jù)所示的實際意義獲取正確的信息.
解答:由條形統(tǒng)計圖1可以看出:某年12個月中8月份的平均氣溫最高,1份的氣溫最低,由條形統(tǒng)計圖2可以看出:2月的用電量最多;則“氣溫最高時,用電量最多”的說法是不正確的,“氣溫最低時,用電量最少”的說法是錯誤的.
圖2中可知用電量在2月份用電最多,以后每月在減少一直到五月份然后再升高至八月份,接著再下降至10月份,所以(3)的說法正確,(4)的說法不正確.有1個正確.
故選D.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

5、一般地,家庭用電量(千瓦時)與氣溫(℃)有一定的關系.圖(1)表示每某年12個月中月的平均氣溫;圖(2)表示家庭在這年12個月的用電量.根據(jù)圖中信息得到下列判斷:(1)氣溫最高時,用電量最多;(2)氣溫最低時,用電量最少;(3)當氣溫大于某一值時,用電量隨氣溫升高而增加(或降低而減少);(4)當氣溫小于某一值時,用電量隨氣溫降低而增加(或升高而減少).其中正確的判斷共有( 。

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一般地,家庭用電量(kW·h)與氣溫(℃)有一定的關系,圖A表示某年12個月中每月的平均氣溫;圖B表示某家庭在這一年12個月中每月的用電量.根據(jù)圖中信息請作下列判斷:

(1)什么時間,用電量最多;

(2)什么時間,用電量最少;

(3)當幾月份時,用電量隨氣溫升高而增加;

(4)當幾月份時,用電量隨氣溫降低而增加(或升高而減少).

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科目:初中數(shù)學 來源:太原 題型:單選題

一般地,家庭用電量(千瓦時)與氣溫(℃)有一定的關系.圖(1)表示每某年12個月中月的平均氣溫;圖(2)表示家庭在這年12個月的用電量.根據(jù)圖中信息得到下列判斷:(1)氣溫最高時,用電量最多;(2)氣溫最低時,用電量最少;(3)當氣溫大于某一值時,用電量隨氣溫升高而增加(或降低而減少);(4)當氣溫小于某一值時,用電量隨氣溫降低
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而增加(或升高而減少).其中正確的判斷共有( 。
A.4個B.0個C.2個D.1個

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科目:初中數(shù)學 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2004•太原)一般地,家庭用電量(千瓦時)與氣溫(℃)有一定的關系.圖(1)表示每某年12個月中月的平均氣溫;圖(2)表示家庭在這年12個月的用電量.根據(jù)圖中信息得到下列判斷:(1)氣溫最高時,用電量最多;(2)氣溫最低時,用電量最少;(3)當氣溫大于某一值時,用電量隨氣溫升高而增加(或降低而減少);(4)當氣溫小于某一值時,用電量隨氣溫降低而增加(或升高而減少).其中正確的判斷共有( )

A.4個
B.0個
C.2個
D.1個

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科目:初中數(shù)學 來源:2004年山西省太原市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004•太原)一般地,家庭用電量(千瓦時)與氣溫(℃)有一定的關系.圖(1)表示每某年12個月中月的平均氣溫;圖(2)表示家庭在這年12個月的用電量.根據(jù)圖中信息得到下列判斷:(1)氣溫最高時,用電量最多;(2)氣溫最低時,用電量最少;(3)當氣溫大于某一值時,用電量隨氣溫升高而增加(或降低而減少);(4)當氣溫小于某一值時,用電量隨氣溫降低而增加(或升高而減少).其中正確的判斷共有( )

A.4個
B.0個
C.2個
D.1個

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