如圖,有一表面凸凹不平的圓盤和一把L型且?guī)в锌潭鹊闹苯侨浅撸叩膬芍苯沁叺拈L度大于圓盤的半徑,但小于圓盤的直徑,請你設(shè)計能計算出圓盤直徑的測量方案(請畫出圖形,并說明測量步驟).

【答案】分析:將L型直角尺兩直角邊緊靠圓盤,根據(jù)切線的性質(zhì)定理即可判斷出MA為圓盤直徑.
解答:解:方案:(1)L型直角尺兩直角邊緊靠圓盤,如圖所示,圖中點A、B表示圓盤與直角尺兩直角邊的切點.

(2)量出MA的長度,再乘以2就是圓盤的直徑.
證明:連接OA、OB,
∵M(jìn)F與MG為圓的切線,
∴OA⊥MF,OB⊥MG,
且∠FMG為直角,
又∵OA=OB,
∴四邊形OAMB為正方形,
∴MA=MB,即為圓O直徑.
點評:此題是切線的性質(zhì)定理在生活中的應(yīng)用,將L形直尺轉(zhuǎn)化為圓的切線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一堆圓錐形的稻谷,垂直高度CO=4
2
m,底面⊙o的直徑AB=4m,B處有一小貓想去捕捉母線AC中點D處的老鼠,則小貓繞側(cè)面前行的最短距離為
3
3
3
3
m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一表面凸凹不平的圓盤和一把L型且?guī)в锌潭鹊闹苯侨浅撸叩膬芍苯沁叺拈L度大于圓盤的半徑,但小于圓盤的直徑,請你設(shè)計能計算出圓盤直徑的測量方案(請畫出圖形,并說明測量步驟).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,有一表面凸凹不平的圓盤和一把L型且?guī)в锌潭鹊闹苯侨浅,尺的兩直角邊的長度大于圓盤的半徑,但小于圓盤的直徑,請你設(shè)計能計算出圓盤直徑的測量方案(請畫出圖形,并說明測量步驟).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:解答題

如圖,有一表面凸凹不平的圓盤和一把L型且?guī)в锌潭鹊闹苯侨浅,尺的兩直角邊的長度大于圓盤的半徑,但小于圓盤的直徑,請你設(shè)計能計算出圓盤直徑的測量方案(請畫出圖形,并說明測量步驟)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案