已知，則

      ……

已知，求n的值。


解：由題知

………………………(6分）

又∵,

∴.………………………(8分）

解得n=14.………………………(10分）

經(jīng)檢驗，n=14是上述方程的解.

故n的值為14.………………………(12分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


推理填空：

如圖，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：

∵∠1=∠2（已知），且∠1=∠4（　                �。�

∴∠2=∠4 （等量代換）

∴CE∥BF （　                       �。�

∴∠　    　=∠3（　                       �。�

又∵∠B=∠C（已知），∴∠3=∠B（等量代換）

∴AB∥CD （　                         �。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一副直角三角板（角度分別為30°、60°、90°和45°、45°、90°），如圖(1)所示，其中一塊三角板的直角邊AC與數(shù)軸垂直，AC的中點過數(shù)軸原點O，AC＝8，斜邊AB交數(shù)軸于點G，點G對應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)是4；另一塊三角板的直角邊AE交數(shù)軸于點F，斜邊AD交數(shù)軸于點H．

    (1)如果△AGH的面積是10，△AHF的面積是8，則點F對應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是       ，點H對應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是          ；

    (2)如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M，若∠HAO＝，試用來表示∠M的大�。�

    (3)如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M，設(shè)∠EFH的平分線和∠FOC的平分線交于點N，求∠N＋∠M的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，在正方形ABCD中，E是AB上一點，BE=2，AE=3BE，P是AC上一動點，則PB+PE的最小值是          ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


通常，選擇題有4個選擇支，其中只有1個選擇支是正確的�，F(xiàn)有20道選擇題，小明認為只要在每道題中任選1個選擇支，其中必有5題的選擇結(jié)果是正確的。你認為小明的推斷正確嗎？說說你的理由。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知關(guān)于x的一元二次方程(m－1)x2－2x＋1＝0有兩個不相等的實數(shù)根，則m的取值范圍是

    (  　 )

    A．m<2          B．m>2          C．m<2且m≠1    D．m<－2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，O是正△ABC內(nèi)一點，OA=3，OB=4，OC=5，將線段BO以點B為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BO′，下列結(jié)論：①△BO′A可以由△BOC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到；②點O與O′的距離為4；③∠AOB=150°；④S四邊形AOBO＇；⑤S△AOC+S△AOB=．其中正確的結(jié)論是（　　）

A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在我�！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中，九（1）班同學(xué)掀起了學(xué)習(xí)的高潮，他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，若方程的兩根為，則，，并對此問題的證明展開了討論。其中一同學(xué)的證法如下：設(shè)方程的兩根為，則有

 

 


請仿此法，解答下列問題：設(shè)方程的跟為，求的值。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，設(shè)A為反比例函數(shù)圖象上一點，且長方形ABOC的面積為3，則這個反比例函數(shù)解析式為             。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案