如圖,小勇想估測家門前的一棵樹的高度,他站在窗戶C處,觀察到樹頂端A正好與C處在同一水平線上,小勇測得樹底B的俯角為60°,并發(fā)現(xiàn)B點距墻腳D之間恰好鋪設(shè)有六塊邊長為0.5米的正方形地磚,因此測算出B點到墻腳之間的距離為3米,請你幫助小勇算出樹的高度AB約為多少米?
(結(jié)果保留1位小數(shù);參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

【答案】分析:根據(jù)題意可得:在Rt△ABC中;結(jié)合銳角三角函數(shù)的定義可得AB=AC•tan60°;進而可求得樹高AB約為5.2米.
解答:解:由題意可知,AC=BD=3.
在Rt△ABC中,∠ACB=60°,AC=3,=tan60°,
∴AB=AC•tan60°
=3•
≈5.2(米).
答:樹高AB約為5.2米.
點評:本題要求學(xué)生借助俯角關(guān)系構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,小勇想估測家門前的一棵樹的高度,他站在窗戶C處,觀察到樹頂端A正好與C處在同一水平線上,小勇測得樹底B的俯角為60°,并發(fā)現(xiàn)B點距墻腳D之間恰好鋪設(shè)有六塊邊長為0.5米的正方形地磚,因此測算出B點到墻腳之間的距離為3米,請你幫助小勇算出樹的高度AB約為多少米?
(結(jié)果保留1位小數(shù);參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第31章《銳角三角函數(shù)》中考題集(39):31.3 銳角三角函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,小勇想估測家門前的一棵樹的高度,他站在窗戶C處,觀察到樹頂端A正好與C處在同一水平線上,小勇測得樹底B的俯角為60°,并發(fā)現(xiàn)B點距墻腳D之間恰好鋪設(shè)有六塊邊長為0.5米的正方形地磚,因此測算出B點到墻腳之間的距離為3米,請你幫助小勇算出樹的高度AB約為多少米?
(結(jié)果保留1位小數(shù);參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

(2005•四川)如圖,小勇想估測家門前的一棵樹的高度,他站在窗戶C處,觀察到樹頂端A正好與C處在同一水平線上,小勇測得樹底B的俯角為60°,并發(fā)現(xiàn)B點距墻腳D之間恰好鋪設(shè)有六塊邊長為0.5米的正方形地磚,因此測算出B點到墻腳之間的距離為3米,請你幫助小勇算出樹的高度AB約為多少米?
(結(jié)果保留1位小數(shù);參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年四川省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•四川)如圖,小勇想估測家門前的一棵樹的高度,他站在窗戶C處,觀察到樹頂端A正好與C處在同一水平線上,小勇測得樹底B的俯角為60°,并發(fā)現(xiàn)B點距墻腳D之間恰好鋪設(shè)有六塊邊長為0.5米的正方形地磚,因此測算出B點到墻腳之間的距離為3米,請你幫助小勇算出樹的高度AB約為多少米?
(結(jié)果保留1位小數(shù);參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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