已知則      .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注．為此某媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)縣若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“留作業(yè)”的態(tài)度（態(tài)度分為：A：贊成多留作業(yè)； B：認(rèn)為教師留作業(yè)量要適當(dāng)；C：無(wú)所謂，尊重學(xué)校的安排），并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

   （1）此次抽樣調(diào)査中，共調(diào)査了　  　名中學(xué)生家長(zhǎng)；

   （2）將圖1補(bǔ)充完整；

   （3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)該區(qū)縣8 000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持無(wú)所謂態(tài)度？

 

 


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如果是一個(gè)完全平方式，那么               ．

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          ．

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已知、互余，比大.設(shè)、的度數(shù)分別為、，下列方程組中符合題意的是

A．   B．     C．     D．

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閱讀以下內(nèi)容：

(x－1)(x＋1)=x2－1，(x－1)(x2＋x＋1)=x3－1，(x－1)(x3＋x2＋x＋1)=x4－1，

根據(jù)上面的規(guī)律得(x－1)(xn－1＋xn－2＋xn－3＋…＋x＋1)=       （n為正整數(shù)）；

根據(jù)這一規(guī)律，計(jì)算：1＋2＋22＋23＋24+ …＋22013＋22014=        .

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因式分解

              

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如圖，AB切⊙O于點(diǎn)B，OB＝2，∠OAB＝36°，

  弦BC∥OA，劣弧的弧長(zhǎng)為

  A．             B．          C．          D．

 


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計(jì)算：

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