20．下列函數(shù)：y=$\frac{5}{x}$，y=$\frac{-3}{x}$，y=2x2+1，y=$\frac{x}{5}$中，反比例函數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

分析 根據(jù)反比例函數(shù)的概念形如y=$\frac{k}{x}$（k為常數(shù)，k≠0）的函數(shù)稱(chēng)為反比例函數(shù)進(jìn)行分析即可．

解答 解：y=$\frac{5}{x}$，y=$\frac{-3}{x}$是反比例函數(shù)，共2個(gè)，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了反比例函數(shù)的定義，關(guān)鍵是掌握反比例函數(shù)解析式的一般形式$y=\frac{k}{x}$（k≠0），也可轉(zhuǎn)化為y=kx-1（k≠0）的形式，特別注意不要忽略k≠0這個(gè)條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如果a、b、c都是有理數(shù)，并且a＞b＞c，那么下列式子中正確的是（　�。�
A．ab＞acB．a+b＞b+cC．a-b＞b-cD．$\frac{a}{c}$＞$\frac{c}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，△ABC與△ADE都是等腰直角三角形，∠ACB=∠AED=90°，連接DB，O為DB的中點(diǎn)，連接OE，OC．
（1）如圖①，當(dāng)A，B，D三點(diǎn)共線時(shí)，求證：OC=OE且OC⊥OE；
（2）如圖②，當(dāng)A，B，D三點(diǎn)不共線時(shí)，（1）的結(jié)論是否成立？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，D為AC邊上一點(diǎn)，連接BD，AF⊥BD于點(diǎn)F，點(diǎn)E在BF上，連接AE，∠EAF=45°；
（1）如圖1，EM∥AB，分別交AF、AD于點(diǎn)Q、M，求證：FD=FQ；
（2）如圖2，連接CE，AK⊥CE于點(diǎn)K，交DE于點(diǎn)H，∠DEC=30°，HF=$\frac{3}{2}$，求EC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，已知AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C、D在⊙O上，∠D=60°．
（1）求∠BAC的度數(shù)；
（2）當(dāng)BC=4時(shí)，求劣弧AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A（-1，0），B（3，0）兩點(diǎn)．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）用配方法求該拋物線的對(duì)稱(chēng)軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo)；
（3）根據(jù)圖象回答，當(dāng)x為何值時(shí)，y＞0，當(dāng)x為何值時(shí)，y＜0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列方程中，關(guān)于x的一元二次方程是（　�。�
A．x2+2x=x2-1B．ax2+bx+c=0C．3（x+1）2=2（x+1）D．$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$-2=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．若a，b互為倒數(shù)，c，d互為相反數(shù)，則2c+2d-3ab的值為-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．若（x+y）2=（x-y）2+M，則M為4xy．

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同步練習(xí)冊(cè)答案