圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖，設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長度是a、b（不記接頭部分），則a、b的大小關(guān)系為：a________b（填“＜”、“=”或“＞”）．

=
分析：分別計算出a，b的長度，比較即可．
解答：解：如圖，設(shè)每根鋼管的半徑是r，
連接每個角的圓心到切點的連線，則在1圖中，四個角的扇形的圓心角都是90°，AB=ED=4r，GF=CN=2r，四段圓弧長的和為2πr，
∴a的長為12r+2πr；
在2圖中，VH=TR=QW=4，三個角的扇形的圓心角都是120°，
∴b的長為：12r+2πr，
∴a=b．
點評：本題利用了切線的概念，弧長公式求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

44、圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖，設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長度是a、b（不記接頭部分），則a、b的大小關(guān)系為：a
=
b（填“＜”、“=”或“＞”）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖。設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長度是a、b(不記接頭部分），則a、b的大小關(guān)系為：a________b(填“＜”、“＝”或“＞”)。

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖。設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長度是a、b(不記接頭部分），則a、b的大小關(guān)系為：a________b(填“＜”、“＝”或“＞”)。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆廣東省汕頭市潮南區(qū)九年級第一學(xué)期期中考試 題型：填空題

圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖。設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長度是a、b(不記接頭部分），則a、b的大小關(guān)系為：a________b(填“＜”、“＝”或“＞”)。

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖，設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長度是a、b（不記接頭部分），則a、b的大小關(guān)系為：a    b（填“＜”、“=”或“＞”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案