用“☆”定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意的有理數(shù)a、b，都有a☆b=5a+2b，則（-2）☆3的值是


  1. A.
    4
  2. B.
    11
  3. C.
    -16
  4. D.
    -4
D
分析：由于對(duì)于任意有理數(shù)a、b，都有a☆b=5a+2b，所以（-2）☆3中-2相當(dāng)于a，3相當(dāng)于b，代入運(yùn)算法則計(jì)算即可求解．
解答：由題意得：（-2）☆3=5×（-2）+2×3=-4．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了代數(shù)式的求值的問題，屬于基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵正確理解定義的運(yùn)算法則，難度一般．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、用“☆”定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意有理數(shù)a、b，都有a☆b=5a+2b，則（-2）☆3=
-4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、用“☆”定義一種新運(yùn)算，對(duì)于任意a、b都有a☆b=2a-3b+1．例如：2=2×1-3×2+1，x☆（-3）=2，則x=
-4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“﹡”定義一種新運(yùn)算，它的意義是a﹡b=a×b-（a-b），根據(jù)這種定義計(jì)算：（-3）﹡4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用?定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，b都有a?b=b2+1．例如，5?3=32+1-10，則7?4=
17
17
．當(dāng)m為實(shí)數(shù)時(shí)，m?（m?2）=
26
26
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“*”定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意有理數(shù)a，b，都有a*b=ab-a2，例如，2*3=2×3-22=2，那么2*（-
12
）=
-5
-5
．

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