在一次大規(guī)模的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)英文文獻(xiàn)中字母E使用的頻率在0.105附近，而字母P使用的頻率大約為0.012，如果這次統(tǒng)計是可信的，那么下列說法正確嗎？試說明理由．

(1)在英文文獻(xiàn)中字母E出現(xiàn)的概率在10.5％左右，字母P出現(xiàn)的概率在1.2％左右；

(2)如果再去統(tǒng)計一篇約含500個字母的英文文獻(xiàn)，那么字母P出現(xiàn)的頻率一定會非常接近1.2％；

(3)在中國漢字拼音中，P使用的頻率也會在1.2％左右．

答案：略
解析：

解：(1)可以這樣說，當(dāng)試驗次數(shù)很大時，可以用頻率估計概率的大�。�

(2)不能這樣說．當(dāng)試驗次數(shù)不夠大時，頻率不一定非常接近大規(guī)模統(tǒng)計中所發(fā)現(xiàn)的概率．

(3)不能這樣說，漢語拼音與英文文獻(xiàn)兩個試驗的條件不同，不一定能得出相同的結(jié)論．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、在一次大規(guī)模英文文獻(xiàn)的統(tǒng)計中，發(fā)現(xiàn)英文字母A出現(xiàn)的機(jī)會在0.091左右．如果這次調(diào)查是可信的，那么再去統(tǒng)計一篇約為300字的英文文獻(xiàn)，可以說字母A出現(xiàn)的頻率會非常接近9.1%嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，某中學(xué)舉行了一次大規(guī)模的“環(huán)保知識競賽”，初中三個年級共有900名學(xué)生參加了初賽，為了解本次初賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計．

（一）請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
（1）填充頻率分布表中的空格：
（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖：
（3）在該問題中的樣本容量是多少？答：
50
．
（4）全體參賽學(xué)生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）答：
80.5-90.5
．
（5）若成績在80分以上（不含80分）為優(yōu)良，則該成績優(yōu)良的約為多少人？答：
28
．
（二）初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：

（6）請你填寫下表：

（7）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進(jìn)行分析：
＜1＞從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）．
＜2＞從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）．
（8）如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認(rèn)為哪個年級的實力更強(qiáng)一些？并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

在一次大規(guī)模的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)英文文獻(xiàn)中字母E使用的頻率在0.105附近，而字母P使用的頻率大約為0.012，如果這次統(tǒng)計是可信的，那么下列說法正確嗎？試說明理由．

(1)在英文文獻(xiàn)中字母E出現(xiàn)的概率在10.5％左右，字母P出現(xiàn)的概率在1.2％左右；

(2)如果再去統(tǒng)計一篇約含500個字母的英文文獻(xiàn)，那么字母P出現(xiàn)的頻率一定會非常接近1.2％；

(3)在中國漢字拼音中，P使用的頻率也會在1.2％左右．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

在一次大規(guī)模英文文獻(xiàn)的統(tǒng)計中，發(fā)現(xiàn)英文字母A出現(xiàn)的機(jī)會在0.091左右．如果這次調(diào)查是可信的，那么再去統(tǒng)計一篇約為300字的英文文獻(xiàn)，可以說字母A出現(xiàn)的頻率會非常接近9.1%嗎？為什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案