【題目】已知如圖1,在中,,點(diǎn)上,,點(diǎn)的中點(diǎn).

1)寫出線段與線段的關(guān)系并證明;

2)如圖2,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),其它條件不變,線段與線段的關(guān)系是否變化,寫出你的結(jié)論并證明;

3)將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,如果,,直接寫出線段的范圍.

    

【答案】1,,證明見解析;(2)結(jié)論不變,理由見解析;(3)最大值 最小值

【解析】

1)在RtADF中,可得DE=AE=EF,在Rt△ABF中,可得BE=EF=EA,得證ED=EB;然后利用等腰三角形的性質(zhì)以及四邊形ADFB的內(nèi)角和為180°,可推導(dǎo)得出∠DEB=90°

2)如下圖,先證四邊形MFBA是平行四邊形,再證△DCB≌△DFM,從而推導(dǎo)出△DMB是等腰直角三角形,最后得出結(jié)論;

3)如下圖,當(dāng)點(diǎn)FAC上時(shí),CE有最大值;當(dāng)點(diǎn)FAC延長線上時(shí),CE有最小值.

1)∵DFAC,點(diǎn)EAF的中點(diǎn)

DE=AE=EF,∠EDF=∠DFE

∵∠ABC=90°,點(diǎn)EAF的中點(diǎn)

BE=AE=EF,∠EFB=∠EBF

DE=EB

AB=BC,

∴∠DAB=45°

∴在四邊形ABFD中,∠DFB=360°90°45°90°=135°

DEB=∠DEF+∠FEB=180°2∠EFD+180°2∠EFB=360°2(∠EFD+∠EFB)

=360°2×135°=90°

DEEB

2)如下圖,延長BE至點(diǎn)M處,使得ME=EB,連接MA、ME、MFMD、FB、DB,延長MFCB于點(diǎn)H

ME=EB,點(diǎn)EAF的中點(diǎn)

∴四邊形MFBA是平行四邊形

MF∥ABMF=AB

∴∠MHB=180°∠ABC=90°

∵∠DCA=∠FCB=

∴∠DCB=45°+,∠CFH=90°

∵∠DCF=45°,∠CDF=90°

∴∠DFC=45°,△DCF是等腰直角三角形

∴∠DFM=180°-∠DFC-∠CFH=45°+

∴∠DCB=DFM

∵△ABC和△CDF都是等腰直角三角形

DC=DF,BC=AB=MF

∴△DCB≌△DFM(SAS)

∴∠MDF=∠BDC,DB=DM

∴∠MDF+∠FDB=∠BDC+∠FDB=90°

∴△DMB是等腰直角三角形

∵點(diǎn)EMB的中點(diǎn)

DE=EB,DE⊥EB

3)當(dāng)點(diǎn)FAC上時(shí),CF有最大值,圖形如下:

BC=6,∴在等腰直角△ABC中,AC=6

CF=3,∴AF=3

∴CE=CF+FE=CF+

當(dāng)點(diǎn)FAC延長線上時(shí),CE有最小值,圖形如下:

同理,CE=EFCF

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在反比例函數(shù)(x>0,0<m<n)的圖象上,對角線BD//y軸,且BD⊥AC于點(diǎn)P.已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4.

(1)當(dāng)m=4,n=20時(shí).

①若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2,求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.

②若點(diǎn)P是BD的中點(diǎn),試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時(shí)m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.

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【題目】每年5月的第二個(gè)星期日即為母親節(jié),父母恩深重,恩憐無歇時(shí),許多市民喜歡在母親節(jié)為母親送花,感恩母親,祝福母親.今年節(jié)日前夕,某花店采購了一批康乃馨,經(jīng)分析上一年的銷售情況,發(fā)現(xiàn)這種康乃馨每天的銷售量y(支)是銷售單價(jià)x(元)的一次函數(shù),已知銷售單價(jià)為7/支時(shí),銷售量為16支;銷售單價(jià)為8/支時(shí),銷售量為14支.

1)求這種康乃馨每天的銷售量y(支)關(guān)于銷售單價(jià)x(元/支)的一次函數(shù)解析式;

2)若按去年方式銷售,已知今年這種康乃馨的進(jìn)價(jià)是每支5元,商家若想每天獲得42元的利潤,銷售單價(jià)要定為多少元?

3)在(2)的條件下,當(dāng)銷售單價(jià)x為何值時(shí),花店銷售這種康乃馨每天獲得的利潤最大?并求出獲得的最大利潤.

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【題目】植樹節(jié)期間,某校倡議學(xué)生利用雙休日“植樹”勞動,為了解同學(xué)們勞動情況.學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的勞動時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息回顧下列:

(1)通過計(jì)算,將條形圖補(bǔ)充完整;

(2)扇形圖形中“1.5小時(shí)”部分圓心角是 ;

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1)求AB的長(精確到0.01米);

2)若測得ON=0.8米,試計(jì)算小明頭頂由N點(diǎn)運(yùn)動到M點(diǎn)的路徑的長度.(結(jié)果保留π

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A.3B.4C.5D.不能確定

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1)求拋物線的解析式;

2)若動點(diǎn)P在第四象限內(nèi)的拋物線上,過動點(diǎn)Px軸的垂線交直線AC于點(diǎn)D,交x軸于點(diǎn)E,垂足為E求線段PD的長,當(dāng)線段PD最長時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)是否存在點(diǎn)P,使得ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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