如圖,∠B=∠C=90°,E是BC的中點,EF⊥AD于點F,DE平分∠ADC,∠CED=35°,則∠EAB=
 
考點:角平分線的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊距離相等可得CE=EF,然后求出EF=BE,再根據(jù)到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上判斷出AE平分∠BAD,根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出∠CDE,再求出∠ADC,然后求出∠BAD,再求解即可.
解答:解:∵DE平分∠ADC,∠C=90°,EF⊥AD于點F,
∴CE=EF,
∵E是BC的中點,
∴BE=CE,
∴EF=BE,
∴AE平分∠BAD,
∵∠CED=35°,
∴∠CDE=90°-35°=55°,
∴∠ADC=2∠CDE=2×55°=110°,
∵∠B=∠C=90°,
∴AB∥CD,
∴∠BAD=180°-110°=70°,
∴∠EAB=
1
2
∠BAD=
1
2
×70°=35°.
故答案為:35°.
點評:本題考查了角平分線上的點到角的兩邊距離相等的性質(zhì),到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上,直角三角形兩銳角互余的性質(zhì)和平行線的判定與性質(zhì),熟記各性質(zhì)并準(zhǔn)確識圖,理清圖中各角度之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,AM和BN是它的兩條切線,CD切⊙O于點E,交AM于點D,交BN于點C,F(xiàn)是CD的中點,連接OF.
(1)求證:OD∥BE;
(2)猜想:OF與CD有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
(3)連接AE、OC分別交OD、BE于G、H,連接GH,若OD=6,OC=8,求GH的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2+xy-1.
(1)若A-2B+C=0,求多項式C;  
(2)若3A+6B的值與x無關(guān),求y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用因式分解法解方程:(3x-5)(2x-1)=-12x+7.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若b-2a=3,則5-b+2a=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖四邊形ABCD,已知∠A=90°,AB=3,BC=13,CD=12,DA=4.求四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,位于同一平面內(nèi)的正△ABC、正△CDE和正△EHK(頂點依逆時針方向排列),兩兩地有公共點C和E,且D是AK的中點,求證:△BHD也是正三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的切線,A為切點,OB交⊙O于點C,且C為OB的中點,過C點作弦CD,若∠ACD=45°,AD=2.求AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下列各組線段為邊作三角形,不能構(gòu)成直角三角形的是( 。
A、1,
2
,
3
B、
3
4
,
5
C、5,12,13
D、9,40,41

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案