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兩個完全相同的三角板，可以拼成各種不同的圖形，如圖已畫出其中的一個三角形，請你分別補出另一個與其完全相同的三角形，使每個圖形分別成不同的軸對稱圖形（所畫三角形與原三角形可有重疊部分）。

 

答案：
解析：

略

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

13、聰明的亮亮用含有30°的兩個完全相同的三角板拼成如圖所示的圖案，并發(fā)現圖中有等腰三角形，請你幫他找出兩個等腰三角形
△ABE或△BEC或△CED
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

將兩個完全相同的三角板按如圖方式擺放．
（1）求∠BED的度數；
（2）已知BC=12，求AE的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

將兩個完全相同的三角板按如圖方式擺放，其中∠ACB=∠DEB=90°，∠A=∠D=30°，點E落在AB上，DE所在直線交AC所在直線于點F．
求證：AF+EF=DE．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

將兩個完全相同的三角板按如圖方式擺放，其中∠ACB=∠DEB=90°，∠A=∠D=30°，點E落在AB上，DE所在直線交AC所在直線于點F．
求證：AF+EF=DE．

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科目：初中數學 來源：2013年吉林省長春市中考數學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

將兩個完全相同的三角板按如圖方式擺放．
（1）求∠BED的度數；
（2）已知BC=12，求AE的長．

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