下列圖型中有________個可以折成一個棱柱？

[　　]

A．1
B．2
C．3
D．4
答案：C
解析：

可以折成一個棱柱的圖形有


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1為某月的月歷表，圖2是個型的框圖，且框圖中五個小正方形與月歷表中每個小正方形大小相同．觀察并思考下列問題：
（1）用圖2框圖在月歷表中任意圈出5個數(shù)，這5個數(shù)的和的最小值是
45
45
，最大值是
115
115
．
（2）在該月歷表中可以得到
11
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個這樣的框圖；
（3）這些型框圖中5個數(shù)有什么規(guī)律？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1為某月的月歷表，圖2是個作業(yè)寶型的框圖，且框圖中五個小正方形與月歷表中每個小正方形大小相同．觀察并思考下列問題：
（1）用圖2框圖在月歷表中任意圈出5個數(shù)，這5個數(shù)的和的最小值是______，最大值是______．
（2）在該月歷表中可以得到______個這樣的框圖；
（3）這些作業(yè)寶型框圖中5個數(shù)有什么規(guī)律？并說明理由．
作業(yè)寶

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成材料后問題

課本上推導(dǎo)兩個數(shù)和完全平方公式給出幾何意義，利用圖形的面積解釋。

如圖1，一個邊長為的正方形可以看做由

邊長為的正方形和邊長為的正方形以及長寬分別為的兩個長方形構(gòu)成。

即邊長為的正方形的面積有兩種算法：以及，由此得到了一個等式： 。由此發(fā)現(xiàn)可以利用幾何解釋代數(shù)中的公式。請你參考課本上做法類比的解決下列問題：

現(xiàn)有三種不同類型的長方形地磚長寬如圖2所示。若現(xiàn)有A類4塊，B類4塊，C類2塊，請問這些地磚的總面積為_______________________.如果用現(xiàn)有的地磚要拼成一個正方形，則多余1塊___________型地磚（填A(yù)，B,C）；這樣的地磚拼法也表示了一個兩數(shù)和的平方的幾何意義，請你用含有的等式寫出這兩個數(shù)的和的平方_________________，并類比閱讀材料畫圖利用所給地磚，畫圖用圖形面積給予幾何直觀的解釋.

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同步練習(xí)冊答案